Portfolios

Mit Portfolios können Aufgaben, Lernprodukte, Kompetenzen oder eigene Einträge gesammelt und kommentiert werden. Portfolios lassen sich dabei sehr vielfältig einsetzen: zur Dokumentation von Lernprozessen, für Produktportfolios, für Projektarbeiten und vieles mehr. Es wird in Kurs-Portfolios und persönliche Portfolios unterschieden.

Kurs-Portfolios kann die Lehrperson für einen Kurs anlegen, welches als gemeinsames Portfolio mit den gewählten Schülerinnen und Schülern genutzt wird. Wahlweise können auch Kurs-Portfolios für individuelle Schülerinnen und Schüler (Gruppen) angelegt werden. Die Inhalte innerhalb eines Kurs-Portfolios sehen alle gewählten Lernenden und können es gemeinsam mit Inhalten füllen. Als Option kann gegenseitiges Feedback aktiviert werden.

Persönliche Portfolios werden von den Schülerinnen und Schülern im Kurs selbst angelegt (beliebig viele). Wahlweise können Lernende ein eigenes Portfolio auch mit anderen Lernenden teilen und so gemeinsam füllen.

Alle Einstellungen an einem Portfolio lassen sich jederzeit über am Namen des Portfolios erneut anpassen. Somit kann zum Beispiel ein persönliches Portfolio auch nur zeitweise für andere Lernende freigegeben werden.

Die Einträge in Portfolios werden als Karten dargestellt. Je nach Art des Eintrags wird etwa die aktuelle Selbsteinschätzung zu einer Kompetenz/Lernziel dargestellt. Die Karten lassen sich öffnen und in einem Dialog kommentieren. Über HINZUFÜGEN lassen sich jederzeit weitere Medien als neue Karten zum Portfolio hinzufügen.

Lernende können Aufgaben und Themen über zu einem Portfolio hinzufügen. Dabei wird direkt die Kommentarfunktion geöffnet, um individuelle Ergänzungen zum Eintrag vornehmen zu können.