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Neueste Beiträge
#1
Neuigkeiten / Aw: Karteikarten
Letzter Beitrag von admin - Mai 26, 2026, 09:17:29 NACHMITTAGSHallo Beni,
stimmt, vielen Dank für deine Meldung. Wir haben da jetzt ein paar Anpassungen vorgenommen, um dieses Problem zu umschiffen. Es sollte nun korrekt angezeigt werden.
Wir werden eventuell in der Zukunft weitere Darstellungsvarianten für Flashcards hinzufügen, wenn diese Funktion häufig genutzt wird. Hat man die Karten einmal, kann man recht einfach verschiedene Modi dazu anbieten - wir notieren schon einmal "Schreiben" als zusätzlichen Wunschmodus :-)
Viele Grüsse,
Michael
stimmt, vielen Dank für deine Meldung. Wir haben da jetzt ein paar Anpassungen vorgenommen, um dieses Problem zu umschiffen. Es sollte nun korrekt angezeigt werden.
Wir werden eventuell in der Zukunft weitere Darstellungsvarianten für Flashcards hinzufügen, wenn diese Funktion häufig genutzt wird. Hat man die Karten einmal, kann man recht einfach verschiedene Modi dazu anbieten - wir notieren schon einmal "Schreiben" als zusätzlichen Wunschmodus :-)
Viele Grüsse,
Michael
#2
Neuigkeiten / Karteikarten
Letzter Beitrag von BM - Mai 26, 2026, 02:45:19 NACHMITTAGSHallo Micheal und Team
cool habt ihr die Karteikärtchen integriert.
Auf den iPads und online ist es im Moment noch so, dass beim Umdrehen eines Kärtchens die Vorderseite durchscheint und man die spiegelverkehrte Vorderseite und die Rückseite gleichzeitig sieht. Vielleicht könnt ihr da was machen.
Bis jetzt habe ich quizlet benutzt: Dort haben einige SchülerInnen gerne schriftlich geantwortet. Habt ihr das bei den Kärtchen auch angedacht?
Liebe Grüsse Beni
cool habt ihr die Karteikärtchen integriert.
Auf den iPads und online ist es im Moment noch so, dass beim Umdrehen eines Kärtchens die Vorderseite durchscheint und man die spiegelverkehrte Vorderseite und die Rückseite gleichzeitig sieht. Vielleicht könnt ihr da was machen.
Bis jetzt habe ich quizlet benutzt: Dort haben einige SchülerInnen gerne schriftlich geantwortet. Habt ihr das bei den Kärtchen auch angedacht?
Liebe Grüsse Beni
#3
Neuigkeiten / Android App hängt bei "Verarbe...
Letzter Beitrag von admin - Mai 20, 2026, 11:19:55 VORMITTAGWir haben in den vergangenen Tagen mehrfach Meldungen erhalten, dass die Android-App nicht mehr funktioniert und nach dem Login bei "Verarbeite Daten ..." hängen bleibt.
Es scheint, dass einige Apps unvollständige / defekte Daten geladen haben und das Problem dadurch verursacht wird. In den App-Einstellungen einmalig unter Android zu Apps -> LearningView navigieren und dort "Cache leeren" und "Daten löschen" kann das Problem beheben.
Bitte probiert das einmal aus, sollte eure Android-App nicht mehr richtig funktionieren.
Viele Grüsse,
Michael
Es scheint, dass einige Apps unvollständige / defekte Daten geladen haben und das Problem dadurch verursacht wird. In den App-Einstellungen einmalig unter Android zu Apps -> LearningView navigieren und dort "Cache leeren" und "Daten löschen" kann das Problem beheben.
Bitte probiert das einmal aus, sollte eure Android-App nicht mehr richtig funktionieren.
Viele Grüsse,
Michael
#4
Wunschliste / Aw: Portfolio als Wochenplan n...
Letzter Beitrag von admin - Mai 17, 2026, 07:46:28 NACHMITTAGSHallo,
vielen Dank für euer Feedback und Anregungen.
Die Portfolios ermöglichen seit einiger Zeit auch als Inhaltselement "Aufgaben" hinzuzufügen. Damit lässt sich eine Liste von Aufgaben auswählen und zusammenstellen. Die Aufgaben innerhalb einer solchen Auswahl lassen sich auch per Drag und Drop neu anordnen. Da man mehrere solcher Elemente in einem Portfolio-Eintrag verwenden kann, kann man sich auch eine Art Plan basteln.
Ihr könntet daraus eine Art leere Vorlage erstellen und diese in alle Portfolios aller SuS duplizieren, sodass alle diese Vorlage in ihrem Portfolio zur Verfügung haben. Danach können die SuS sich zum Beispiel immer am Anfang der Woche eine neue Kopie der Vorlage erstellen und dann Aufgaben auswählen in den einzelnen Abschnitten, die ihr in der Vorlage vorgesehen habt.
Wir würden hier empfehlen aber nicht zu viele Strukturen abzubilden - zum Beispiel nur Wochentage und dafür alle Aufträge aller Themen / Fächern gemeinsam dort einfügen oder umgekehrt nach Fächern Abschnitte anzulegen und dann die Kacheln in der gewünschten Reihenfolge einfügen.
Um Aufgaben etwa an Wochentagen zu planen, steht der Kalender zur Verfügung. Möchte man keine Kalender verwenden kann man z.B. auch Sticker an den Aufgaben anfügen, wann man diese bearbeiten möchte.
Für zeitliche Planungen etwa über eine Woche hinweg empfehlen wir grundsätzlich die Kalender-Funktion zu nutzen. Es kann aber hilfreich sein, in einem Portfolio-Eintrag alle Aufträge einer Woche zusammenzustellen, die die SuS dann an einzelnen Wochentagen in ihrem Kalender eintragen können. Ebenfalls können bei Coaching-Gesprächen gemeinsam Ziele definiert und Aufträge ausgewählt werden, die dann im Laufe der nächsten Wochen bearbeitet werden. Die Aufteilung auf Wochentage erfolgt dann durch die SuS selbstständig im eigenen Kalender - der Portfolio-Eintrag ist nur die Gesamtübersicht.
Eine "Stundenplanfunktion" innerhalb des Portfolios wäre aus unser Sicht eine Redundanz zum Kalender. Die Portfolios versuchen zudem möglichst generische Bauteile anzubieten, um diese vielseitig verwenden zu können.
Für "Aufgaben"-Abschnitte im Portfolio haben wir zwei kleine Anpassungen vorgenommen:
Aufgaben-Elemente können nun auch leer sein und erst später gefüllt werden (wenn man es etwa als Vorlage nur vorbereiten will). Zudem kann man jetzt Aufgaben zwischen mehreren Aufgaben-Listen innerhalb des gleichen Portfolio-Eintrags per Drag und Drop verschieben. Wir sind nicht sicher, ob das in eurem Fall hilfreich ist.
Viele Grüsse,
Michael
vielen Dank für euer Feedback und Anregungen.
Die Portfolios ermöglichen seit einiger Zeit auch als Inhaltselement "Aufgaben" hinzuzufügen. Damit lässt sich eine Liste von Aufgaben auswählen und zusammenstellen. Die Aufgaben innerhalb einer solchen Auswahl lassen sich auch per Drag und Drop neu anordnen. Da man mehrere solcher Elemente in einem Portfolio-Eintrag verwenden kann, kann man sich auch eine Art Plan basteln.
Ihr könntet daraus eine Art leere Vorlage erstellen und diese in alle Portfolios aller SuS duplizieren, sodass alle diese Vorlage in ihrem Portfolio zur Verfügung haben. Danach können die SuS sich zum Beispiel immer am Anfang der Woche eine neue Kopie der Vorlage erstellen und dann Aufgaben auswählen in den einzelnen Abschnitten, die ihr in der Vorlage vorgesehen habt.
Wir würden hier empfehlen aber nicht zu viele Strukturen abzubilden - zum Beispiel nur Wochentage und dafür alle Aufträge aller Themen / Fächern gemeinsam dort einfügen oder umgekehrt nach Fächern Abschnitte anzulegen und dann die Kacheln in der gewünschten Reihenfolge einfügen.
Um Aufgaben etwa an Wochentagen zu planen, steht der Kalender zur Verfügung. Möchte man keine Kalender verwenden kann man z.B. auch Sticker an den Aufgaben anfügen, wann man diese bearbeiten möchte.
Für zeitliche Planungen etwa über eine Woche hinweg empfehlen wir grundsätzlich die Kalender-Funktion zu nutzen. Es kann aber hilfreich sein, in einem Portfolio-Eintrag alle Aufträge einer Woche zusammenzustellen, die die SuS dann an einzelnen Wochentagen in ihrem Kalender eintragen können. Ebenfalls können bei Coaching-Gesprächen gemeinsam Ziele definiert und Aufträge ausgewählt werden, die dann im Laufe der nächsten Wochen bearbeitet werden. Die Aufteilung auf Wochentage erfolgt dann durch die SuS selbstständig im eigenen Kalender - der Portfolio-Eintrag ist nur die Gesamtübersicht.
Eine "Stundenplanfunktion" innerhalb des Portfolios wäre aus unser Sicht eine Redundanz zum Kalender. Die Portfolios versuchen zudem möglichst generische Bauteile anzubieten, um diese vielseitig verwenden zu können.
Für "Aufgaben"-Abschnitte im Portfolio haben wir zwei kleine Anpassungen vorgenommen:
Aufgaben-Elemente können nun auch leer sein und erst später gefüllt werden (wenn man es etwa als Vorlage nur vorbereiten will). Zudem kann man jetzt Aufgaben zwischen mehreren Aufgaben-Listen innerhalb des gleichen Portfolio-Eintrags per Drag und Drop verschieben. Wir sind nicht sicher, ob das in eurem Fall hilfreich ist.
Viele Grüsse,
Michael
#5
Wunschliste / Aw: Kapitel ordnen bei Fächerü...
Letzter Beitrag von admin - Mai 17, 2026, 06:26:02 NACHMITTAGSHallo,
auf welcher Schulstufe seit ihr unterwegs? Wir empfehlen für die höheren Schulstufen, dass die Fachlehrpersonen eigene Kurse anlegen. Dadurch gibt es einen Kurs "Mathematik", "Deutsch" usw. und darin können dann nur die jeweiligen Fachinhalte strukturiert werden.
Wir empfehlen, auf den höheren Stufen, wo es mehr und mehr Fachinhalte gibt, keinen riesigen Kurs mit 15 Lehrpersonen darin. Das macht die Arbeit meist mühsamer, weil die Deutschlehrerin die Sachen in Mathe nicht wirklich interessieren und damit nur ablenken.
Der von dir angesprochene "übergeordnete Reiter" wäre dann für uns eher der Kurs. Die Schüler:innen wechseln oben links zwischen ihren Kursen und einige Funktionen sind Kursübergreifend nutzbar (wie offene Aufgaben, Kalender). Habt ihr diese Möglichkeit mit Fach-Kursen einmal überlegt?
Wir haben die Inhalte in LearningView in 4 Ebenen (Lernbereich, Lerneinheit, Thema und Aufgabe) strukturiert. Es gibt da immer wieder einmal den Wunsch noch weitere Strukturierungsebenen hinzufügen zu können - etwa Ordner für Lernbereiche. Gleichzeitig erhöht das aber auch die Komplexität und den Einstieg für die Arbeit mit LearningView als Werkzeug. Die 4 Ebenen sind aus unserer Sicht ein sinnvoller Kompromiss, auf dem auch viele andere Ansichten (Arbeitstand, Exporte usw.) basieren.
Viele Grüsse,
Michael
auf welcher Schulstufe seit ihr unterwegs? Wir empfehlen für die höheren Schulstufen, dass die Fachlehrpersonen eigene Kurse anlegen. Dadurch gibt es einen Kurs "Mathematik", "Deutsch" usw. und darin können dann nur die jeweiligen Fachinhalte strukturiert werden.
Wir empfehlen, auf den höheren Stufen, wo es mehr und mehr Fachinhalte gibt, keinen riesigen Kurs mit 15 Lehrpersonen darin. Das macht die Arbeit meist mühsamer, weil die Deutschlehrerin die Sachen in Mathe nicht wirklich interessieren und damit nur ablenken.
Der von dir angesprochene "übergeordnete Reiter" wäre dann für uns eher der Kurs. Die Schüler:innen wechseln oben links zwischen ihren Kursen und einige Funktionen sind Kursübergreifend nutzbar (wie offene Aufgaben, Kalender). Habt ihr diese Möglichkeit mit Fach-Kursen einmal überlegt?
Wir haben die Inhalte in LearningView in 4 Ebenen (Lernbereich, Lerneinheit, Thema und Aufgabe) strukturiert. Es gibt da immer wieder einmal den Wunsch noch weitere Strukturierungsebenen hinzufügen zu können - etwa Ordner für Lernbereiche. Gleichzeitig erhöht das aber auch die Komplexität und den Einstieg für die Arbeit mit LearningView als Werkzeug. Die 4 Ebenen sind aus unserer Sicht ein sinnvoller Kompromiss, auf dem auch viele andere Ansichten (Arbeitstand, Exporte usw.) basieren.
Viele Grüsse,
Michael
#6
Wunschliste / Kapitel ordnen bei Fächerüberg...
Letzter Beitrag von L. Röttger - Mai 17, 2026, 11:06:27 VORMITTAGLiebes Learning-View Team,
Unser Kollegium hat eine Idee bzw. einen Wunsch zur Strukturierung der LearningView-Einheiten selbst, insbesondere wenn LearningView fachübergreifend genutzt wird.
Aktuell wird es bei vielen Fächern und Themenbereichen schnell schwierig, die einzelnen Units (z.B. in Englisch) beziehungsweise Kapitel (in denen wir im Buch verfahren) übersichtlich zu organisieren. Bislang hat jedes Fach einen Reiter und unterteilt die Themen in die Kacheln. Manchmal sind die Themen aber zu groß für bloß eine Kachel. Es wird allerdings zu unübersichtlich, wenn jedes Fach mehrere Reiter pro Schuljahr erstellt. Die Themen wollen wir über das Schuljahr nicht auf unsichtbar setzen, damit die Kinder jederzeit auf alles Material zurückgreifen sollen.
Unsere Idee wäre daher eine Art zweistufiges Kachelsystem:
Zunächst könnte es den übergeordneten Reiter für das jeweilige Fach geben (z. B. Mathematik, Deutsch oder Englisch) - das ist bislang möglich. Danach wäre es praktisch, die Kacheln zu stufen: der Reiter des Faches öffnet sich und die ersten Kacheln mit den Units/Überthemen werden sichtbar (z.B. Unit 1 - At home / Gedichte schreiben / ...). Erst nach dem Anklicken dieser Unit/Themen-Kachel würden dann weitere Kacheln oder Unterbereiche erscheinen, die die jeweiligen Unterthemen enthalten, die für das Thema/die Unit wichtig sind (z.B. Vocab / Grammar / Aufbau eines Gedichts / ...). Innerhalb dieser könnten anschließend wie gewohnt die eigentlichen Aufgaben in der bekannten Struktur hinterlegt werden.
Dadurch würde die Struktur ggf. übersichtlicher wirken und sowohl Lehrkräften als auch Schülerinnen und Schülern die Orientierung innerhalb der Lerninhalte erleichtern.
Uns ist bewusst, dass Weiterentwicklungen immer mit Aufwand verbunden sind. Dennoch wollten wir Ihnen diesen Austausch unsererseits gerne weitergeben, weil wir großes Potenzial in LearningView erkannt haben und die Plattform an unserer Schule mit viel Begeisterung einsetzen. Vielleicht ist so eine Form der Weiterentwicklung ja sogar möglich.
Vielen Dank für Ihre Arbeit und die Entwicklung einer so hilfreichen und modernen Lernplattform.
Viele Grüße
L. Röttger
Unser Kollegium hat eine Idee bzw. einen Wunsch zur Strukturierung der LearningView-Einheiten selbst, insbesondere wenn LearningView fachübergreifend genutzt wird.
Aktuell wird es bei vielen Fächern und Themenbereichen schnell schwierig, die einzelnen Units (z.B. in Englisch) beziehungsweise Kapitel (in denen wir im Buch verfahren) übersichtlich zu organisieren. Bislang hat jedes Fach einen Reiter und unterteilt die Themen in die Kacheln. Manchmal sind die Themen aber zu groß für bloß eine Kachel. Es wird allerdings zu unübersichtlich, wenn jedes Fach mehrere Reiter pro Schuljahr erstellt. Die Themen wollen wir über das Schuljahr nicht auf unsichtbar setzen, damit die Kinder jederzeit auf alles Material zurückgreifen sollen.
Unsere Idee wäre daher eine Art zweistufiges Kachelsystem:
Zunächst könnte es den übergeordneten Reiter für das jeweilige Fach geben (z. B. Mathematik, Deutsch oder Englisch) - das ist bislang möglich. Danach wäre es praktisch, die Kacheln zu stufen: der Reiter des Faches öffnet sich und die ersten Kacheln mit den Units/Überthemen werden sichtbar (z.B. Unit 1 - At home / Gedichte schreiben / ...). Erst nach dem Anklicken dieser Unit/Themen-Kachel würden dann weitere Kacheln oder Unterbereiche erscheinen, die die jeweiligen Unterthemen enthalten, die für das Thema/die Unit wichtig sind (z.B. Vocab / Grammar / Aufbau eines Gedichts / ...). Innerhalb dieser könnten anschließend wie gewohnt die eigentlichen Aufgaben in der bekannten Struktur hinterlegt werden.
Dadurch würde die Struktur ggf. übersichtlicher wirken und sowohl Lehrkräften als auch Schülerinnen und Schülern die Orientierung innerhalb der Lerninhalte erleichtern.
Uns ist bewusst, dass Weiterentwicklungen immer mit Aufwand verbunden sind. Dennoch wollten wir Ihnen diesen Austausch unsererseits gerne weitergeben, weil wir großes Potenzial in LearningView erkannt haben und die Plattform an unserer Schule mit viel Begeisterung einsetzen. Vielleicht ist so eine Form der Weiterentwicklung ja sogar möglich.
Vielen Dank für Ihre Arbeit und die Entwicklung einer so hilfreichen und modernen Lernplattform.
Viele Grüße
L. Röttger
#7
Wunschliste / Portfolio als Wochenplan nutze...
Letzter Beitrag von L. Röttger - Mai 17, 2026, 10:54:38 VORMITTAGLiebes LearningView-Team,
zunächst einmal möchten wir uns herzlich bei Ihnen bedanken.
Wir arbeiten aktuell intensiv mit LearningView im Rahmen des selbstorganisierten Lernens an unserer Schule und erleben die Plattform als eine enorme Bereicherung für unseren Unterricht und unsere Schulentwicklung.
Die Möglichkeiten, digitale Arbeitspläne zu erstellen und Lernprozesse transparent zu begleiten, werden sowohl von den Lehrkräften als auch von den Schülerinnen und Schülern sehr positiv aufgenommen. Besonders das Portfolio empfinden wir als äußerst wertvoll, da die Kinder dort eigenständig ihre Arbeitspläne für verschiedene Fächer organisieren können und wir als Lehrkräfte gleichzeitig einen sehr guten Überblick über Lernstände, Fortschritte und Arbeitsprozesse behalten.
Da wir mittlerweile einen eigenen Arbeitskreis für selbstorganisiertes Lernen gegründet haben und aktuell verschiedene Konzepte mit LearningView erproben, sind uns im praktischen Einsatz einige Ideen und Wünsche aufgefallen, die wir gerne mit Ihnen teilen würden.
Ein großes Thema ist aktuell die Übersichtlichkeit innerhalb des Portfolios, sobald mehrere Fächer parallel genutzt werden. Gerade bei einer gesamten Schulwoche entstehen sehr lange Listen, die sowohl für die Kinder als auch für die Lehrkräfte schnell unübersichtlich werden können.
Unsere Idee beziehungsweise unser Wunsch wäre daher eine Art Tabellen- oder Stundenplanfunktion innerhalb des Portfolios.
Konkreter stellen wir uns vor, dass pro Woche ein Stundenplan-Template genutzt werden könnte, in dem die einzelnen Fächer tabellarisch angeordnet sind. Innerhalb dieser Felder könnten die Schülerinnen und Schüler dann – ähnlich wie bisher – die jeweiligen LearningView-Aufgaben oder Icons einfügen und organisieren. Dadurch würde die Wochenstruktur deutlich klarer und visuell leichter erfassbar werden.
Außerdem ist uns aufgefallen, dass Aufgaben innerhalb des Portfolios aktuell nicht verschoben werden können, sobald sie einem Unterpunkt (bei uns Tag) oder Portfolio zugeordnet wurden.
In unserem Konzept überarbeiten die Kinder ihre Arbeitspläne regelmäßig nach den Unterrichtsstunden: Aufgaben werden angepasst, verschoben oder als Hausaufgabe übernommen.
Momentan müssen die Schülerinnen und Schüler dafür die bestehenden Verlinkungen beziehungsweise Icons löschen und anschließend erneut einfügen. Das ist auf Dauer recht umständlich und führt teilweise auch zu Frustration.
Deshalb wollten wir fragen, ob es eventuell möglich wäre, eine Verschiebe- oder Drag-and-Drop-Funktion für bereits eingefügte Aufgaben zu entwickeln, sodass Aufgaben unkompliziert auf einen anderen Tag oder in ein anderes Fach verschoben werden können.
Ich bedanke mich herzlich im Voraus!
Viele Grüße
L. Röttger
zunächst einmal möchten wir uns herzlich bei Ihnen bedanken.
Wir arbeiten aktuell intensiv mit LearningView im Rahmen des selbstorganisierten Lernens an unserer Schule und erleben die Plattform als eine enorme Bereicherung für unseren Unterricht und unsere Schulentwicklung.
Die Möglichkeiten, digitale Arbeitspläne zu erstellen und Lernprozesse transparent zu begleiten, werden sowohl von den Lehrkräften als auch von den Schülerinnen und Schülern sehr positiv aufgenommen. Besonders das Portfolio empfinden wir als äußerst wertvoll, da die Kinder dort eigenständig ihre Arbeitspläne für verschiedene Fächer organisieren können und wir als Lehrkräfte gleichzeitig einen sehr guten Überblick über Lernstände, Fortschritte und Arbeitsprozesse behalten.
Da wir mittlerweile einen eigenen Arbeitskreis für selbstorganisiertes Lernen gegründet haben und aktuell verschiedene Konzepte mit LearningView erproben, sind uns im praktischen Einsatz einige Ideen und Wünsche aufgefallen, die wir gerne mit Ihnen teilen würden.
Ein großes Thema ist aktuell die Übersichtlichkeit innerhalb des Portfolios, sobald mehrere Fächer parallel genutzt werden. Gerade bei einer gesamten Schulwoche entstehen sehr lange Listen, die sowohl für die Kinder als auch für die Lehrkräfte schnell unübersichtlich werden können.
Unsere Idee beziehungsweise unser Wunsch wäre daher eine Art Tabellen- oder Stundenplanfunktion innerhalb des Portfolios.
Konkreter stellen wir uns vor, dass pro Woche ein Stundenplan-Template genutzt werden könnte, in dem die einzelnen Fächer tabellarisch angeordnet sind. Innerhalb dieser Felder könnten die Schülerinnen und Schüler dann – ähnlich wie bisher – die jeweiligen LearningView-Aufgaben oder Icons einfügen und organisieren. Dadurch würde die Wochenstruktur deutlich klarer und visuell leichter erfassbar werden.
Außerdem ist uns aufgefallen, dass Aufgaben innerhalb des Portfolios aktuell nicht verschoben werden können, sobald sie einem Unterpunkt (bei uns Tag) oder Portfolio zugeordnet wurden.
In unserem Konzept überarbeiten die Kinder ihre Arbeitspläne regelmäßig nach den Unterrichtsstunden: Aufgaben werden angepasst, verschoben oder als Hausaufgabe übernommen.
Momentan müssen die Schülerinnen und Schüler dafür die bestehenden Verlinkungen beziehungsweise Icons löschen und anschließend erneut einfügen. Das ist auf Dauer recht umständlich und führt teilweise auch zu Frustration.
Deshalb wollten wir fragen, ob es eventuell möglich wäre, eine Verschiebe- oder Drag-and-Drop-Funktion für bereits eingefügte Aufgaben zu entwickeln, sodass Aufgaben unkompliziert auf einen anderen Tag oder in ein anderes Fach verschoben werden können.
Ich bedanke mich herzlich im Voraus!
Viele Grüße
L. Röttger
#8
Wunschliste / Aw: Tabellen im Notizbereich
Letzter Beitrag von admin - Mai 15, 2026, 08:37:26 VORMITTAGHallo Stephanie,
wir haben den integrierten Editor für Dokumente überarbeitet und die Buttons "Spalte/Zeile einfügen" jetzt so angepasst, dass diese immer rechts bzw. unterhalb der Aktuellen entsteht. Damit ist man etwas vielseitiger, noch etwas einzufügen. Ein Verschieben wäre mit grösserem Aufwand verbunden - den Wunsch können wir gut nachvollziehen - vielleicht schauen wir uns das zu einem späteren Zeitpunkt noch einmal an.
Viele Grüsse,
Michael
wir haben den integrierten Editor für Dokumente überarbeitet und die Buttons "Spalte/Zeile einfügen" jetzt so angepasst, dass diese immer rechts bzw. unterhalb der Aktuellen entsteht. Damit ist man etwas vielseitiger, noch etwas einzufügen. Ein Verschieben wäre mit grösserem Aufwand verbunden - den Wunsch können wir gut nachvollziehen - vielleicht schauen wir uns das zu einem späteren Zeitpunkt noch einmal an.
Viele Grüsse,
Michael
#9
Wunschliste / Tabellen im Notizbereich
Letzter Beitrag von Stephanie Warsow - Mai 13, 2026, 02:51:03 NACHMITTAGSHallo, gibt es die Möglichkeit, dass die Spalten- und Zeilen-Einfügen-Option im Notizen für Lehrkräfte-Bereich, aber auch im Text-Editor für die SuS, so angepasst werden kann, dass neue Zeilen und Spalten innerhalb der Tabelle eingefügt werden und/oder verschoben werden können? Aktuell fügen sich Spalten und Zeilen jeweils am Ende der Tabelle ein und können nicht verschoben werden. Wenn eine Information an einer bestimmten Stelle hinzugefügt werden soll, ist das aktuell nicht möglich, oder? Liebe Grüße, Stephanie
#10
Wunschliste / Aw: Abgabeform "Selbsttest ers...
Letzter Beitrag von S. Kramer - Mai 10, 2026, 09:27:57 NACHMITTAGSHallo Michael,
vielen Dank! Das habe ich bisher noch nicht wahrgenommen.
Wir werden es testen.
Liebe Grüße
S. Kramer
vielen Dank! Das habe ich bisher noch nicht wahrgenommen.
Wir werden es testen.
Liebe Grüße
S. Kramer