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#31
Kurse und Schülerkonten / Aw: Niveaus "verschwinden lass...
Letzter Beitrag von admin - September 19, 2026, 09:57:56 NACHMITTAGSHallo Tom,
Wenn der Schüler eine Aufgabe öffnet, wo es mehr als ein Niveau gibt, wird automatisch der Auswahldialog angezeigt - d.h. sie müssten aktiv auswählen. Wenn kein Dialog erscheint, wäre auch keine Auswahl vorhanden.
Wir haben das jetzt leicht zusätzlich geändert und bei einem Niveau das Drop-Down-Dreieck hinter dem Niveau nicht mehr angezeigt, wenn es nur ein Niveau gibt. Es ist gewollt, dass man darauf klicken kann, da man als Lehrperson ggf. dort eine spezifische Bezeichnung gewählt hat - so kann man diese gezielt anzeigen. Mal sehen, ob das bereits hilft und die Schüler:innen eher erkennen, dass es hier keine weitere Auswahl gibt.
Viele Grüsse,
Michael
Wenn der Schüler eine Aufgabe öffnet, wo es mehr als ein Niveau gibt, wird automatisch der Auswahldialog angezeigt - d.h. sie müssten aktiv auswählen. Wenn kein Dialog erscheint, wäre auch keine Auswahl vorhanden.
Wir haben das jetzt leicht zusätzlich geändert und bei einem Niveau das Drop-Down-Dreieck hinter dem Niveau nicht mehr angezeigt, wenn es nur ein Niveau gibt. Es ist gewollt, dass man darauf klicken kann, da man als Lehrperson ggf. dort eine spezifische Bezeichnung gewählt hat - so kann man diese gezielt anzeigen. Mal sehen, ob das bereits hilft und die Schüler:innen eher erkennen, dass es hier keine weitere Auswahl gibt.
Viele Grüsse,
Michael
#32
Kurse und Schülerkonten / Niveaus "verschwinden lassen"
Letzter Beitrag von Tom Kositzki - September 19, 2026, 09:05:42 NACHMITTAGSServus,
ist es möglich bei Kurse verwalten -> Einstellungen es so einzustellen, dass bei den Aufgaben nur die Niveau-Anzeige erscheint, wenn wirklich mehrere Niveaus hinterlegt sind?
Meine SuS denken immer, es gäbe mehrere Niveaus, obwohl diese gar nicht vorhanden sind.
Sie dürfen diesen Dateianhang nicht ansehen.
Dank und Gruß aus Oberbayern
Tom
ist es möglich bei Kurse verwalten -> Einstellungen es so einzustellen, dass bei den Aufgaben nur die Niveau-Anzeige erscheint, wenn wirklich mehrere Niveaus hinterlegt sind?
Meine SuS denken immer, es gäbe mehrere Niveaus, obwohl diese gar nicht vorhanden sind.
Sie dürfen diesen Dateianhang nicht ansehen.
Dank und Gruß aus Oberbayern
Tom
#33
Allgemein / Aw: Aktuelle Nutzungszahlen un...
Letzter Beitrag von admin - September 18, 2026, 10:32:56 VORMITTAGHallo Hendrik,
Statistiken sagen nur bedingt etwas aus und können unterschiedliche Dinge ausdrücken und messen, weshalb sie im Vergleich zu ggf. anderen Diensten häufig nur bedingt brauchbar sind. Wir zeigen etwa auf der Startseite die derzeit gesamthaft registrierten Nutzenden an, wobei das etwa doppelt so viele bereits seit 2016 waren - nur diese natürlich auch wieder gelöscht werden, wenn Schüler:innen die Konten nicht mehr benötigen. Aber als Grössenordnung kann man diese Zahlen sicher nutzen.
Wieviele Schulen das jeweils genau sind, können wir nur bedingt sagen, da lange nicht alle Lehrpersonen eine "Schule" zugeordnet sind (wir bieten seit einiger Zeit dafür eine zusätzliche Verwaltungsebene an, wo sich Schulen registrieren können). Wir veröffentlichen derzeit keine detaillierten Statistiken, da das für die Nutzenden nicht relevant sein sollte bei der Wahl einer Plattform nach pädagogisch/didaktischen Kriterien. Was für die einzelne Schule relevanter wäre: Wo gibt es in meiner Nähe eine andere Schulen, die bereits LearningView verwendet und die ich besuchen könnte? Diese Frage können wir aber aus Datenschutzgründen nicht beantworten, weshalb die Schulen sich hier selbst über geeignete Austauschanlässe vernetzten und finden müssen.
Wir konzentrieren uns aktuell auf die Schulen in der Schweiz und arbeiten dort an langfristigen Finanzierungen mit Kantonen, Partnern und Stiftungen. Da dies längere bildungspolitische Prozesse sind, informieren wir darüber in der Regel nicht und kümmern uns im Hintergrund darum - wir gehen davon aus, dass wir das bisherige Angebot in der bestehenden Form auch in Zukunft so bereitstellen können.
Sollte uns das einmal wirklich nicht mehr gelingen, werden wir darüber sicher informieren und Lösungen suchen - das ist aber aktuell nicht der Fall. Es gibt auch keine Projektlaufzeit die endet.
Ein Self-Hosting wäre ein Szenario aber wir glauben nicht so recht an die praktische Umsetzung. LearningView ist ein komplexes Gebilde mit vielen verschiedenen Servern und Diensten die zusammenarbeiten. Ein Betrieb lokal wäre mit grossem Aufwand verbunden und zudem würden dann schnell unterschiedliche Versionen entstehen, die wir dann nicht mehr effizient unterstützen könnten. Wir verändern praktisch täglich LearningView und müssen dabei keine Rücksicht auf andere Installationen nehmen, was uns die Entwicklung vereinfacht.
Viele Grüsse,
Michael
Statistiken sagen nur bedingt etwas aus und können unterschiedliche Dinge ausdrücken und messen, weshalb sie im Vergleich zu ggf. anderen Diensten häufig nur bedingt brauchbar sind. Wir zeigen etwa auf der Startseite die derzeit gesamthaft registrierten Nutzenden an, wobei das etwa doppelt so viele bereits seit 2016 waren - nur diese natürlich auch wieder gelöscht werden, wenn Schüler:innen die Konten nicht mehr benötigen. Aber als Grössenordnung kann man diese Zahlen sicher nutzen.
Wieviele Schulen das jeweils genau sind, können wir nur bedingt sagen, da lange nicht alle Lehrpersonen eine "Schule" zugeordnet sind (wir bieten seit einiger Zeit dafür eine zusätzliche Verwaltungsebene an, wo sich Schulen registrieren können). Wir veröffentlichen derzeit keine detaillierten Statistiken, da das für die Nutzenden nicht relevant sein sollte bei der Wahl einer Plattform nach pädagogisch/didaktischen Kriterien. Was für die einzelne Schule relevanter wäre: Wo gibt es in meiner Nähe eine andere Schulen, die bereits LearningView verwendet und die ich besuchen könnte? Diese Frage können wir aber aus Datenschutzgründen nicht beantworten, weshalb die Schulen sich hier selbst über geeignete Austauschanlässe vernetzten und finden müssen.
Wir konzentrieren uns aktuell auf die Schulen in der Schweiz und arbeiten dort an langfristigen Finanzierungen mit Kantonen, Partnern und Stiftungen. Da dies längere bildungspolitische Prozesse sind, informieren wir darüber in der Regel nicht und kümmern uns im Hintergrund darum - wir gehen davon aus, dass wir das bisherige Angebot in der bestehenden Form auch in Zukunft so bereitstellen können.
Sollte uns das einmal wirklich nicht mehr gelingen, werden wir darüber sicher informieren und Lösungen suchen - das ist aber aktuell nicht der Fall. Es gibt auch keine Projektlaufzeit die endet.
Ein Self-Hosting wäre ein Szenario aber wir glauben nicht so recht an die praktische Umsetzung. LearningView ist ein komplexes Gebilde mit vielen verschiedenen Servern und Diensten die zusammenarbeiten. Ein Betrieb lokal wäre mit grossem Aufwand verbunden und zudem würden dann schnell unterschiedliche Versionen entstehen, die wir dann nicht mehr effizient unterstützen könnten. Wir verändern praktisch täglich LearningView und müssen dabei keine Rücksicht auf andere Installationen nehmen, was uns die Entwicklung vereinfacht.
Viele Grüsse,
Michael
#34
Allgemein / Aktuelle Nutzungszahlen und la...
Letzter Beitrag von Hendrik - September 17, 2026, 10:47:04 VORMITTAGHallo,
da wir uns an unserer Schule aktuell intensiver mit LearningView beschäftigen und die Nutzung weiter ausbauen möchten, habe ich mich auch etwas genauer mit der bisherigen Entwicklung und Finanzierung beschäftigt. Dabei bin ich auf einige ältere Angaben gestoßen und wollte fragen, wie hier der aktuelle Stand ist.
Nach meinem bisherigen Stand wurden für 2024/25 über 110.000 Lernende und 12.000 Lehrpersonen genannt, außerdem über 625.000 registrierte Nutzer:innen seit 2016.
Gibt es hierzu inzwischen aktuellere Zahlen – insbesondere zur Entwicklung in Deutschland? Also beispielsweise zur Anzahl der Schulen bzw. aktiven Lehrpersonen und Lernenden? Werden solche Statistiken irgendwo veröffentlicht?
Außerdem würde mich die langfristige Finanzierung interessieren. LearningView ist bislang kostenlos nutzbar und wurde unter anderem über Stiftungen und Projektförderungen finanziert; für die Schweiz waren Lösungen mit Kantonen im Gespräch, während für Deutschland zumindest nach den älteren Angaben noch keine konkreten Pläne bestanden.
Gibt es hierzu mittlerweile einen aktuelleren Stand? Mich würden insbesondere drei Punkte interessieren:
Wie soll LearningView nach dem Auslaufen bisheriger Förderungen langfristig finanziert werden?
Falls Schulen oder Schulträger zukünftig einen Beitrag zahlen müssten: Gibt es bereits eine ungefähre Vorstellung von möglichen Kosten?
Wäre grundsätzlich auch ein Self-Hosting durch Schulen bzw. Schulträger denkbar oder soll LearningView dauerhaft zentral betrieben werden?
Vielen Dank für eine kurze Einordnung oder einen Hinweis, falls es dazu bereits aktuelle Veröffentlichungen gibt.
Viele Grüße
Hendrik
da wir uns an unserer Schule aktuell intensiver mit LearningView beschäftigen und die Nutzung weiter ausbauen möchten, habe ich mich auch etwas genauer mit der bisherigen Entwicklung und Finanzierung beschäftigt. Dabei bin ich auf einige ältere Angaben gestoßen und wollte fragen, wie hier der aktuelle Stand ist.
Nach meinem bisherigen Stand wurden für 2024/25 über 110.000 Lernende und 12.000 Lehrpersonen genannt, außerdem über 625.000 registrierte Nutzer:innen seit 2016.
Gibt es hierzu inzwischen aktuellere Zahlen – insbesondere zur Entwicklung in Deutschland? Also beispielsweise zur Anzahl der Schulen bzw. aktiven Lehrpersonen und Lernenden? Werden solche Statistiken irgendwo veröffentlicht?
Außerdem würde mich die langfristige Finanzierung interessieren. LearningView ist bislang kostenlos nutzbar und wurde unter anderem über Stiftungen und Projektförderungen finanziert; für die Schweiz waren Lösungen mit Kantonen im Gespräch, während für Deutschland zumindest nach den älteren Angaben noch keine konkreten Pläne bestanden.
Gibt es hierzu mittlerweile einen aktuelleren Stand? Mich würden insbesondere drei Punkte interessieren:
Wie soll LearningView nach dem Auslaufen bisheriger Förderungen langfristig finanziert werden?
Falls Schulen oder Schulträger zukünftig einen Beitrag zahlen müssten: Gibt es bereits eine ungefähre Vorstellung von möglichen Kosten?
Wäre grundsätzlich auch ein Self-Hosting durch Schulen bzw. Schulträger denkbar oder soll LearningView dauerhaft zentral betrieben werden?
Vielen Dank für eine kurze Einordnung oder einen Hinweis, falls es dazu bereits aktuelle Veröffentlichungen gibt.
Viele Grüße
Hendrik
#35
Wunschliste / Aw: Angezeigtes Thema bei Wech...
Letzter Beitrag von DUY - September 10, 2026, 01:15:18 NACHMITTAGSLieber Michael
Vielen Dank für die Erläuterungen. Ich verstehe das Argument der neuen LP gut. Der Stift oben rechts ist durchaus eine gute Lösung, das kann ich mir ohne weiteres angewöhnen.
Merci & liebe Grüsse
Yannick
Vielen Dank für die Erläuterungen. Ich verstehe das Argument der neuen LP gut. Der Stift oben rechts ist durchaus eine gute Lösung, das kann ich mir ohne weiteres angewöhnen.
Merci & liebe Grüsse
Yannick
#36
Wunschliste / Aw: Angezeigtes Thema bei Wech...
Letzter Beitrag von admin - September 10, 2026, 12:06:20 NACHMITTAGSHallo Yannick,
wenn du im Kurs in einem Thema etwa oben den Stift klickst "in Materialien bearbeiten" solltest du dort landen, wo du vorher gerade im Kurs warst. Wenn du aber einfach oben auf "Alle Materialien" klickst, landest du dort, wo du zuvor warst (oder oben, wenn noch nichts offen war).
Es wird aber nicht mehr automatisch beim wechseln von Kurs auf "Alle Materialien" an die gleiche Stelle geblättert.
Grund dafür ist, dass gerade neu gestartete Lehrpersonen damit überfordert sind und eigentlich zu ihren Materialien wollten, aber nun wieder das gleiche sehen, wie vorher im Kurs und dann verwirrt sind.
Da wir das gut verstehen können, gibt es die Automatik nicht mehr. Du kannst dir ggf. angewöhnen auf den Stift oben rechts zu klicken, um diese Inhalte zu bearbeiten - wenn das dein häufiger Anwendungsfall ist. Da der Button aber nur oben rechts steht, muss man ggf. wieder hochscrollen, wenn man gerade irgendwo weiter unten ist.
Du kannst immer bei einem Thema oder einer Aufgabe auf das "In Materialien bearbeiten" klicken, um genau an dieser Stelle zu landen.
Viele Grüsse,
Michael
wenn du im Kurs in einem Thema etwa oben den Stift klickst "in Materialien bearbeiten" solltest du dort landen, wo du vorher gerade im Kurs warst. Wenn du aber einfach oben auf "Alle Materialien" klickst, landest du dort, wo du zuvor warst (oder oben, wenn noch nichts offen war).
Es wird aber nicht mehr automatisch beim wechseln von Kurs auf "Alle Materialien" an die gleiche Stelle geblättert.
Grund dafür ist, dass gerade neu gestartete Lehrpersonen damit überfordert sind und eigentlich zu ihren Materialien wollten, aber nun wieder das gleiche sehen, wie vorher im Kurs und dann verwirrt sind.
Da wir das gut verstehen können, gibt es die Automatik nicht mehr. Du kannst dir ggf. angewöhnen auf den Stift oben rechts zu klicken, um diese Inhalte zu bearbeiten - wenn das dein häufiger Anwendungsfall ist. Da der Button aber nur oben rechts steht, muss man ggf. wieder hochscrollen, wenn man gerade irgendwo weiter unten ist.
Du kannst immer bei einem Thema oder einer Aufgabe auf das "In Materialien bearbeiten" klicken, um genau an dieser Stelle zu landen.
Viele Grüsse,
Michael
#37
Wunschliste / Aw: Angezeigtes Thema bei Wech...
Letzter Beitrag von DUY - September 10, 2026, 11:42:54 VORMITTAGLieber Michael
Das zuletzt verwendete Thema eines Kurses wird gespeichert, das funktioniert. Wenn ich also einfach zwischen Kursen hin- und her wechsle bin ich direkt in den zuletzt verwendeten Themen.
Wenn ich aber Materialien bearbeiten will funktioniert es nicht wie ich es erwarten würde.
Wenn ich z.b. Im Kurs 29c im Thema Sachenrecht bin und auf alle Materialien klicke, lande ich in einem anderen Thema.
Ich würde erwarten, beim klick auf alle Materialien dort zu landen, wo ich im letzten geöffneten Kurs war.
Kurs 29a Sachenrecht --> alle Materialien: Sachenrecht
Kurs 29b Erbrecht --> alle Materialien: Erbrecht
Wenn ich nun wieder auf Kurs 29a klicke, würde ich erwarten wieder im Thema Sachenrecht zu landen.
Liebe Grüsse
Yannick
Das zuletzt verwendete Thema eines Kurses wird gespeichert, das funktioniert. Wenn ich also einfach zwischen Kursen hin- und her wechsle bin ich direkt in den zuletzt verwendeten Themen.
Wenn ich aber Materialien bearbeiten will funktioniert es nicht wie ich es erwarten würde.
Wenn ich z.b. Im Kurs 29c im Thema Sachenrecht bin und auf alle Materialien klicke, lande ich in einem anderen Thema.
Ich würde erwarten, beim klick auf alle Materialien dort zu landen, wo ich im letzten geöffneten Kurs war.
Kurs 29a Sachenrecht --> alle Materialien: Sachenrecht
Kurs 29b Erbrecht --> alle Materialien: Erbrecht
Wenn ich nun wieder auf Kurs 29a klicke, würde ich erwarten wieder im Thema Sachenrecht zu landen.
Liebe Grüsse
Yannick
#38
Wunschliste / Aw: Angezeigtes Thema bei Wech...
Letzter Beitrag von admin - September 10, 2026, 11:26:57 VORMITTAGHallo Yannick,
hmm, doch das ist eigentlich immer noch so. Für jeden Kurs wird gespeichert, welche Lerneinheit zuletzt offen war und beim Kurs-Wechsel sollte diese Lerneinheit automatisch wieder geöffnet werden.
Unter "Alle Materialien" wird das aber nicht gespeichert und nach einem Neustart befindet man sich wieder ganz oben mit allen Lerneinheiten. Ebenso, wenn du zweimal auf "Alle Materialien" klickst, wird man wieder ganz nach oben gestellt.
Kannst du das etwas beschreiben, was bei dir aktuell passiert und was du erwarten würdest?
Viele Grüsse,
Michael
hmm, doch das ist eigentlich immer noch so. Für jeden Kurs wird gespeichert, welche Lerneinheit zuletzt offen war und beim Kurs-Wechsel sollte diese Lerneinheit automatisch wieder geöffnet werden.
Unter "Alle Materialien" wird das aber nicht gespeichert und nach einem Neustart befindet man sich wieder ganz oben mit allen Lerneinheiten. Ebenso, wenn du zweimal auf "Alle Materialien" klickst, wird man wieder ganz nach oben gestellt.
Kannst du das etwas beschreiben, was bei dir aktuell passiert und was du erwarten würdest?
Viele Grüsse,
Michael
#39
Unterrichten mit LearningView / Aw: Wie kann ich eine korrigie...
Letzter Beitrag von admin - September 10, 2026, 11:18:02 VORMITTAGHallo Christine,
vielen Dank für deine Rückmeldung. Wir haben das jetzt erweitert: Falls es sich um eine abgegeben Datei (Bild, PDF) handelt und falls im Popup Neuigkeiten direkt auf "erstelltes Foto" geklickt wird, wird sowohl die Aufgabe und ihre Abgabe geöffnet, womit der zusätzliche Schritt automatisch passiert.
Warum wir nicht einfach immer direkt den Editor öffnen: Es gibt auch den Fall, dass ich als Schüler ein neues Foto von meiner Papierlösung hochladen möchte und das passiert eine Stufe vorher. Somit zeigen wir den Dialog mit diesen Optionen an und man kann das bestehende Foto und die Annotationen darin zusätzlich öffnen und anschauen. Wenn die Schüler ihre Lösung nun über "Neuigkeiten" öffnen, werden sie ggf. erst den Editor schliessen müssen, um dann ggf. eine neue Abgabe hochzuladen. Aber das ist vermutlich in der Reihenfolge ok und erfordert nur einen Klick mehr und es ist vermutlich der häufiger genutzte Fall.
Anmerkung: Eigentlich wird auf dem Bild auch schon deine Annotation verkleinert dargestellt - das war aber auf Grund eines kurzlichen Infrastrukturwechsels defekt und die Überlagerung wurde nicht sichtbar - damit hat der Schüler quasi nicht gesehen, dass es sich lohnen würde das Bild nochmals mit dem Stift zu öffnen. Das sollte dann nun wieder bei neuen Bearbeitungen gespeichert werden.
Viele Grüsse,
Michael
vielen Dank für deine Rückmeldung. Wir haben das jetzt erweitert: Falls es sich um eine abgegeben Datei (Bild, PDF) handelt und falls im Popup Neuigkeiten direkt auf "erstelltes Foto" geklickt wird, wird sowohl die Aufgabe und ihre Abgabe geöffnet, womit der zusätzliche Schritt automatisch passiert.
Warum wir nicht einfach immer direkt den Editor öffnen: Es gibt auch den Fall, dass ich als Schüler ein neues Foto von meiner Papierlösung hochladen möchte und das passiert eine Stufe vorher. Somit zeigen wir den Dialog mit diesen Optionen an und man kann das bestehende Foto und die Annotationen darin zusätzlich öffnen und anschauen. Wenn die Schüler ihre Lösung nun über "Neuigkeiten" öffnen, werden sie ggf. erst den Editor schliessen müssen, um dann ggf. eine neue Abgabe hochzuladen. Aber das ist vermutlich in der Reihenfolge ok und erfordert nur einen Klick mehr und es ist vermutlich der häufiger genutzte Fall.
Anmerkung: Eigentlich wird auf dem Bild auch schon deine Annotation verkleinert dargestellt - das war aber auf Grund eines kurzlichen Infrastrukturwechsels defekt und die Überlagerung wurde nicht sichtbar - damit hat der Schüler quasi nicht gesehen, dass es sich lohnen würde das Bild nochmals mit dem Stift zu öffnen. Das sollte dann nun wieder bei neuen Bearbeitungen gespeichert werden.
Viele Grüsse,
Michael
#40
Material erstellen und verwalten / Aw: Materialien
Letzter Beitrag von tk69 - September 10, 2026, 09:33:19 VORMITTAGJawoll, klappt wieder!
Danke für die schnelle Hilfe und beste Grüße
Torsten
Danke für die schnelle Hilfe und beste Grüße
Torsten