- Willkommen im Forum „LearningView Community“.
Neueste Beiträge
#31
Kurse und Schülerkonten / Kurs-Reihenfolge
Letzter Beitrag von tk69 - Oktober 12, 2024, 06:10:23 NACHMITTAGSMoin,
meinen Lehrkräften und mir ist aufgefallen, dass, wenn ich meine Kurse unter "Kurse verwalten" in einer gewünschten Reihenfolge ordne, dass das bei anderen umgeordnet wird. Wird die Reihenfolge bei den anderen Lehrkräften anders angeordnet, dann werden die Kurse bei mir umgändert. (Siehe Foto)
Hat das einen tieferen Sinn oder liegt es daran, dass ich bei den meisten die Hauptlehrkraft bin, da ich somit Lehrkräften Unterstützung aus der Ferne geben kann?
Beste Grüße
Torsten
meinen Lehrkräften und mir ist aufgefallen, dass, wenn ich meine Kurse unter "Kurse verwalten" in einer gewünschten Reihenfolge ordne, dass das bei anderen umgeordnet wird. Wird die Reihenfolge bei den anderen Lehrkräften anders angeordnet, dann werden die Kurse bei mir umgändert. (Siehe Foto)
Hat das einen tieferen Sinn oder liegt es daran, dass ich bei den meisten die Hauptlehrkraft bin, da ich somit Lehrkräften Unterstützung aus der Ferne geben kann?
Beste Grüße
Torsten
#32
Unterrichten mit LearningView / Aw: Gruppenarbeit - Kollaborat...
Letzter Beitrag von admin - Oktober 03, 2024, 09:45:20 VORMITTAGHallo Tim,
vielen Dank für deine Problemschilderung beim gleichzeitigen Start mit mehreren Gruppenmitgliedern. Wir haben das System nun überarbeitet. Wenn der erste Schüler einer Gruppe ein Dokument beginnt, wird es nun für alle bereits gesetzt und beim Klick auf "Text schreiben" wird zunächst nochmals automatisch geprüft, ob bereits ein Dokument begonnen wurde (damit die 20 Sekunden Latenz übergangen wird). Das sollte doppelt angelegten Dokument verhindern und die Schüler:innen automatisch im gemeinsamen Dokument zusammenbringen.
Ein automatisches Öffnen des Texteditors können wir hingegen nicht machen. Das hängt vorallem damit zusammen, dass ein Schüler selbst gerade noch an einer anderen Aufgabe dran sein kann, gerade noch ein anderes Dokument bearbeitet oder sonst irgendwo in LearningView unterwegs ist. Es wäre problematisch, wenn wir dies ignorieren und einfach alles für ihn schliessen und das Dokument direkt für ihn einblenden. Aus diesem Grund gibt es die Einladung und den Button - diese kann ein Schüler auch mit einem X ablehnen. Es dauert 10-20 Sekunden, bis die Anfrage als Button erscheint. Das ist technisch bedingt, da LearningView nur alle 20 Sekunden den Server um Neuigkeiten anfragt und nicht permanent mit ihm verbunden ist. Da jetzt beim Klick auf "Text schreiben" nochmals ein Datenabgleich stattfindet, sollte diese Verzögerung aber zumindest nicht zu doppelten Dokumenten führen, wenn mehrere Schüler auf "Text schreiben" klicken.
Die "Einladung" verfällt automatisch nach 2 Minuten, wenn sie nicht angeklickt wird. Das ist ein Schutz von unserem System, dass nicht offene Einladungen liegen bleiben und überall die Anzeige verstopfen, wenn die SuS den Texteditor nicht ordnungsgemäss beenden usw. Wenn die Einladung erlischt kann sie jederzeit über den Button "Zusammenarbeit" im Texteditor neu angelegt werden, oder die anderen Schüler kommen über die manuelle Navigation zur Aufgabe zum Dokument hinzu. Die Einladung ist als Unterstützung gedacht, die Aufgabe nicht manuell heraussuchen zu müssen.
Die Anpassungen werden wie immer erst wirksam, wenn LearningView einmal neu gestartet wurde.
Viele Grüsse,
Michael
vielen Dank für deine Problemschilderung beim gleichzeitigen Start mit mehreren Gruppenmitgliedern. Wir haben das System nun überarbeitet. Wenn der erste Schüler einer Gruppe ein Dokument beginnt, wird es nun für alle bereits gesetzt und beim Klick auf "Text schreiben" wird zunächst nochmals automatisch geprüft, ob bereits ein Dokument begonnen wurde (damit die 20 Sekunden Latenz übergangen wird). Das sollte doppelt angelegten Dokument verhindern und die Schüler:innen automatisch im gemeinsamen Dokument zusammenbringen.
Ein automatisches Öffnen des Texteditors können wir hingegen nicht machen. Das hängt vorallem damit zusammen, dass ein Schüler selbst gerade noch an einer anderen Aufgabe dran sein kann, gerade noch ein anderes Dokument bearbeitet oder sonst irgendwo in LearningView unterwegs ist. Es wäre problematisch, wenn wir dies ignorieren und einfach alles für ihn schliessen und das Dokument direkt für ihn einblenden. Aus diesem Grund gibt es die Einladung und den Button - diese kann ein Schüler auch mit einem X ablehnen. Es dauert 10-20 Sekunden, bis die Anfrage als Button erscheint. Das ist technisch bedingt, da LearningView nur alle 20 Sekunden den Server um Neuigkeiten anfragt und nicht permanent mit ihm verbunden ist. Da jetzt beim Klick auf "Text schreiben" nochmals ein Datenabgleich stattfindet, sollte diese Verzögerung aber zumindest nicht zu doppelten Dokumenten führen, wenn mehrere Schüler auf "Text schreiben" klicken.
Die "Einladung" verfällt automatisch nach 2 Minuten, wenn sie nicht angeklickt wird. Das ist ein Schutz von unserem System, dass nicht offene Einladungen liegen bleiben und überall die Anzeige verstopfen, wenn die SuS den Texteditor nicht ordnungsgemäss beenden usw. Wenn die Einladung erlischt kann sie jederzeit über den Button "Zusammenarbeit" im Texteditor neu angelegt werden, oder die anderen Schüler kommen über die manuelle Navigation zur Aufgabe zum Dokument hinzu. Die Einladung ist als Unterstützung gedacht, die Aufgabe nicht manuell heraussuchen zu müssen.
Die Anpassungen werden wie immer erst wirksam, wenn LearningView einmal neu gestartet wurde.
Viele Grüsse,
Michael
#33
Unterrichten mit LearningView / Aw: Speichern von Text in Aufg...
Letzter Beitrag von HerrWei - Oktober 02, 2024, 03:01:32 NACHMITTAGSGroßart! Danke für den superfixen Support! Thomas
#34
Unterrichten mit LearningView / Gruppenarbeit - Kollaborativ a...
Letzter Beitrag von thaecker - Oktober 02, 2024, 11:31:17 VORMITTAGLiebes Learning View-Team,
ich habe eine Beobachtung gemacht und dazu eine Frage.
Ausgangssituation:
Die SuS (Schülerinnen und Schüler) sollen im Rahmen einer Gruppenarbeit einen Text erstellen. In meinem Fall wurde die Gruppenzusammensetzung festgelegt, und sie sollen gemeinsam an einem Textdokument arbeiten.
Beobachtungen:
1. Wenn ein Schüler in der Gruppe auf "Text erstellen" klickt, öffnet sich der Editor wie gewohnt. Die anderen SuS müssen jedoch einige Sekunden (ca. 10–20s) warten, bis unten links im Learning View ein gelbes Banner erscheint. Dieses müssen sie anklicken, um ebenfalls in den Texteditor zu gelangen und gemeinsam arbeiten zu können.
Klicken sie jedoch in der Zwischenzeit ebenfalls auf die Aufgabe und dann auf "Text erstellen", landen sie in einem eigenen Dokument und können nicht mehr kollaborativ arbeiten. Das führt dann zu Problemen.
Leider kommt es zudem vor, dass SuS gleichzeitig auf "Text erstellen" klicken und dadurch getrennt arbeiten. Bisher haben wir versucht, dies durch eine Anweisung zu verhindern: Nur ein Schüler klickt auf "Text erstellen", während die anderen warten, bis das gelbe Banner erscheint. Diese Methode ist jedoch fehleranfällig.
2. Verlässt ein Schüler zwischenzeitlich das Textdokument, während die anderen noch weiterarbeiten, verschwindet nach einigen Sekunden das gelbe Banner. Der Schüler kann dann nicht mehr direkt in das Dokument zurückkehren, sondern muss jetzt über die Aufgabe und den Punkt "Erstellter Text" gehen.
3. Speichert der Schüler, der das Textdokument zuerst geöffnet hat, dieses ab, können nun auch alle anderen SuS ebenfalls über die Aufgabe und durch einen Klick auf "Erstellter Text" darauf zugreifen und weiterarbeiten. Der Weg über das Banner ist dann nicht mehr nötig.
Aus meiner Sicht sind diese verschiedenen Wege verwirrend und, wie ich im Unterricht feststellen musste, fehleranfällig.
Frage:
Lässt sich dieses Problem anders lösen?
Könnte es nicht so gestaltet werden, dass alle SuS in der Gruppe durch einen Klick auf "Text erstellen" direkt im gemeinsamen Dokument landen, ohne den Umweg über das gelbe Banner nehmen zu müssen? Dann gäbe es einen einheitlichen Weg, das Dokument zu betreten, entweder über "Text erstellen" oder "Erstellter Text".
Alternativ wäre es vielleicht hilfreich, das gelbe Banner so lange anzuzeigen, wie das Dokument geöffnet ist.
Oder es könnte beiden Varianten (Banner oder "Text erstellen" über die Aufgabe) gleichwertig zur Verfügung stehen, sodass die SuS selbst wählen können, wie sie ins Dokument gelangen.
Herzliche Grüße,
Tim Häcker
ich habe eine Beobachtung gemacht und dazu eine Frage.
Ausgangssituation:
Die SuS (Schülerinnen und Schüler) sollen im Rahmen einer Gruppenarbeit einen Text erstellen. In meinem Fall wurde die Gruppenzusammensetzung festgelegt, und sie sollen gemeinsam an einem Textdokument arbeiten.
Beobachtungen:
1. Wenn ein Schüler in der Gruppe auf "Text erstellen" klickt, öffnet sich der Editor wie gewohnt. Die anderen SuS müssen jedoch einige Sekunden (ca. 10–20s) warten, bis unten links im Learning View ein gelbes Banner erscheint. Dieses müssen sie anklicken, um ebenfalls in den Texteditor zu gelangen und gemeinsam arbeiten zu können.
Klicken sie jedoch in der Zwischenzeit ebenfalls auf die Aufgabe und dann auf "Text erstellen", landen sie in einem eigenen Dokument und können nicht mehr kollaborativ arbeiten. Das führt dann zu Problemen.
Leider kommt es zudem vor, dass SuS gleichzeitig auf "Text erstellen" klicken und dadurch getrennt arbeiten. Bisher haben wir versucht, dies durch eine Anweisung zu verhindern: Nur ein Schüler klickt auf "Text erstellen", während die anderen warten, bis das gelbe Banner erscheint. Diese Methode ist jedoch fehleranfällig.
2. Verlässt ein Schüler zwischenzeitlich das Textdokument, während die anderen noch weiterarbeiten, verschwindet nach einigen Sekunden das gelbe Banner. Der Schüler kann dann nicht mehr direkt in das Dokument zurückkehren, sondern muss jetzt über die Aufgabe und den Punkt "Erstellter Text" gehen.
3. Speichert der Schüler, der das Textdokument zuerst geöffnet hat, dieses ab, können nun auch alle anderen SuS ebenfalls über die Aufgabe und durch einen Klick auf "Erstellter Text" darauf zugreifen und weiterarbeiten. Der Weg über das Banner ist dann nicht mehr nötig.
Aus meiner Sicht sind diese verschiedenen Wege verwirrend und, wie ich im Unterricht feststellen musste, fehleranfällig.
Frage:
Lässt sich dieses Problem anders lösen?
Könnte es nicht so gestaltet werden, dass alle SuS in der Gruppe durch einen Klick auf "Text erstellen" direkt im gemeinsamen Dokument landen, ohne den Umweg über das gelbe Banner nehmen zu müssen? Dann gäbe es einen einheitlichen Weg, das Dokument zu betreten, entweder über "Text erstellen" oder "Erstellter Text".
Alternativ wäre es vielleicht hilfreich, das gelbe Banner so lange anzuzeigen, wie das Dokument geöffnet ist.
Oder es könnte beiden Varianten (Banner oder "Text erstellen" über die Aufgabe) gleichwertig zur Verfügung stehen, sodass die SuS selbst wählen können, wie sie ins Dokument gelangen.
Herzliche Grüße,
Tim Häcker
#35
Unterrichten mit LearningView / Aw: Speichern von Text in Aufg...
Letzter Beitrag von thaecker - Oktober 02, 2024, 08:59:29 VORMITTAGHallo Michael,
vielen Dank für die schnelle Antwort und die ebenso fixe Lösung!
Ich habe es gleich ausprobiert und jetzt werdenauch ungespeicherte Eingaben gesichert! Vielen Dank nochmals!!
Viele Grüße,
Tim
vielen Dank für die schnelle Antwort und die ebenso fixe Lösung!
Ich habe es gleich ausprobiert und jetzt werdenauch ungespeicherte Eingaben gesichert! Vielen Dank nochmals!!
Viele Grüße,
Tim
#36
Unterrichten mit LearningView / Aw: Speichern von Text in Aufg...
Letzter Beitrag von admin - Oktober 01, 2024, 02:11:16 NACHMITTAGSHallo,
die Antwort ist etwas länger, aber ich versuche es gern zu erklären. Zu jeder Aufgabe können die Schüler:innen eine "Antwort" speichern. Im Fall von einem Text, wird der eingegebene Text und darin enthalten zusätzlich eine Referenz auf das Text-Dokument (vom Text-Editor) gespeichert. Arbeiten die SuS nun weiter am Text, ist die Zuordnung immer noch möglich und der Text-Editor lädt wieder den letzten Stand von diesem Dokument (selbst wenn bei der Aufgabe noch ein alter Arbeitsstand gespeichert ist, der aber die ID auf das Dokument beinhaltet). Wird aber das Dokument nie gespeichert, ist die Zuordnung nicht möglich und man kann auch nicht am letzten Dokument weiterarbeiten, sondern bekommt ein Neues.
Wir haben das nun leicht angepasst, sodass beim Start einer "Text schreiben" Aufgabe zunächst die leere Referenz vom Text-Editor zwischengespeichert wird, sodass zumindest bei einem Absturz / Tablet aus usw. die Zuordnung wieder möglich ist. Die SuS können den Text dann erneut öffnen und später speichern. Grundsätzlich ist es immer unschön, wenn etwas verloren geht und wir bemühen uns überall möglichst automatisch alles zu speichern und festzuhalten, damit das nicht passiert.
Viele Grüsse,
Michael
die Antwort ist etwas länger, aber ich versuche es gern zu erklären. Zu jeder Aufgabe können die Schüler:innen eine "Antwort" speichern. Im Fall von einem Text, wird der eingegebene Text und darin enthalten zusätzlich eine Referenz auf das Text-Dokument (vom Text-Editor) gespeichert. Arbeiten die SuS nun weiter am Text, ist die Zuordnung immer noch möglich und der Text-Editor lädt wieder den letzten Stand von diesem Dokument (selbst wenn bei der Aufgabe noch ein alter Arbeitsstand gespeichert ist, der aber die ID auf das Dokument beinhaltet). Wird aber das Dokument nie gespeichert, ist die Zuordnung nicht möglich und man kann auch nicht am letzten Dokument weiterarbeiten, sondern bekommt ein Neues.
Wir haben das nun leicht angepasst, sodass beim Start einer "Text schreiben" Aufgabe zunächst die leere Referenz vom Text-Editor zwischengespeichert wird, sodass zumindest bei einem Absturz / Tablet aus usw. die Zuordnung wieder möglich ist. Die SuS können den Text dann erneut öffnen und später speichern. Grundsätzlich ist es immer unschön, wenn etwas verloren geht und wir bemühen uns überall möglichst automatisch alles zu speichern und festzuhalten, damit das nicht passiert.
Viele Grüsse,
Michael
#37
Unterrichten mit LearningView / Speichern von Text in Aufgaben
Letzter Beitrag von thaecker - Oktober 01, 2024, 11:41:30 VORMITTAGBeobachtung:
Wenn Schülerinnen und Schüler in Learning View eine Aufgabe bearbeiten möchten, bei der sie Text eingeben sollen, ist es zwingend erforderlich, dass sie nach der Texteingabe im Editor auf den Speichern-Button klicken, damit der Text gesichert wird. Wird der Tab mit Learning View im Browser geschlossen oder neu geladen – oder bei Nutzung der App diese geschlossen – bevor gespeichert wurde, geht der bis dahin geschriebene Text verloren.
Wird der Text jedoch nach dem ersten Speichern später erneut bearbeitet und der Tab mit Learning View im Browser geschlossen oder neu geladen – oder die App geschlossen – ohne erneut zu speichern, bleiben die vorgenommenen Änderungen erhalten.
Frage:
Warum ist dies nicht bereits vor dem ersten Speichern möglich? Das heißt, warum werden die Texteingaben nicht von Anfang an automatisch gespeichert, so wie es nach dem ersten Speichern der Fall zu sein scheint?
Wenn Schülerinnen und Schüler in Learning View eine Aufgabe bearbeiten möchten, bei der sie Text eingeben sollen, ist es zwingend erforderlich, dass sie nach der Texteingabe im Editor auf den Speichern-Button klicken, damit der Text gesichert wird. Wird der Tab mit Learning View im Browser geschlossen oder neu geladen – oder bei Nutzung der App diese geschlossen – bevor gespeichert wurde, geht der bis dahin geschriebene Text verloren.
Wird der Text jedoch nach dem ersten Speichern später erneut bearbeitet und der Tab mit Learning View im Browser geschlossen oder neu geladen – oder die App geschlossen – ohne erneut zu speichern, bleiben die vorgenommenen Änderungen erhalten.
Frage:
Warum ist dies nicht bereits vor dem ersten Speichern möglich? Das heißt, warum werden die Texteingaben nicht von Anfang an automatisch gespeichert, so wie es nach dem ersten Speichern der Fall zu sein scheint?
#38
Allgemein / Aw: Speichern nicht möglich: B...
Letzter Beitrag von HerrWei - September 25, 2024, 03:35:34 NACHMITTAGS🙋🏼�♂️👍
#39
Allgemein / Aw: Speichern nicht möglich: B...
Letzter Beitrag von admin - September 24, 2024, 07:13:27 NACHMITTAGSHallo Thomas,
vielen Dank für die Meldung. Wir haben das Problem heute von mehreren Stellen bekommen und inzwischen auch behoben. Ihr müsst LV einmal neu starten, damit dies wirksam wird. Wir entschuldigen uns für das Problem, welches gestern durch eine Anpassung entstanden war.
Viele Grüsse,
Michael
vielen Dank für die Meldung. Wir haben das Problem heute von mehreren Stellen bekommen und inzwischen auch behoben. Ihr müsst LV einmal neu starten, damit dies wirksam wird. Wir entschuldigen uns für das Problem, welches gestern durch eine Anpassung entstanden war.
Viele Grüsse,
Michael
#40
Allgemein / Aw: Speichern nicht möglich: B...
Letzter Beitrag von HerrWei - September 24, 2024, 03:01:16 NACHMITTAGSLeider ist das Problem immer noch da!😮 Vielleicht noch mal eine genauere Beschreibung: Beim Inhaltstyp "Sammlung" kann die Abgabe (Text, Foto, Video...) nicht gespeichert werden. Keine Reaktion nach klick auf das Speichersymbol. Da viele Schule in meiner Umgebung damit arbeiten ist das dringlich. Vielen Dank! 🙏 Thomas