Themen

Lieber Michael
wenn die SuS meine Kacheln durcharbeiten, möchte ich ihnen die Möglichkeit bieten, Notizen dazu zu erfassen.

Dazu ist die Abgabeform "Text schreiben" eigentlich super. Es gibt aber ein kleines Problem:
Wenn ich die "Selbstkontrolle" aktiv habe, wäre es super, dei SuS können die Aufgabe einfach rechts abhaken.
Weil ich aber bei der Abgabeform nicht "Keine..." eingestellt habe, müssen sie zwingend das Textfeld öffnen und was reinschreiben, damit die Aufgabe bei mir als erledigt erscheint.
Bei vielen Aufgaben wollen oder müssen sie gar nichts reinschreiben. Das heisst, das "Text schreiben" müsste irgendwie als optional definiert werden können.

Für persönliche Notizen könnte man auch die Sticker verwenden, aber die sind bezüglich Zeichenanzahl eher knapp.

Gibt es da sonst eine Variante für persönliche Notizen, aber trotzdem mit einer zügigen Erledigung der Aufgabe?

Liebe Grüsse
Daniel

Liebes LV-Team

ich füge Bilder in den Kacheln sein, so dass sie entweder oberhalb oder unterhalb vom Text sichtbar sind.
Häufig sind die Bilder dann aber zu klein, um Details zu erkennen.

Wäre es möglich, dass man als Schüler*in einfach auf ein Bild klicken kann, um es grösser zu sehen (Lightbox oder so)? Das geht aktuell ja nicht.
Ich behelfe mir aktuell so, dass ich das Bild nochmals einfüge in der Kachel, diesmal aber nicht direkt anzeigen lasse. Das ist aber immer ein wenig umständlich.

Allenfalls wäre noch eine Checkbox praktisch, mit der man wählen wählen kann, ob das Bild vergrössert werden können soll oder nicht.

Was meint ihr dazu?

Liebe Grüsse
Daniel

Liebe alle

irgendwie stehe ich grad auf dem Schlauch. Ich schaffe es unter Windows im Browser und auch in der App nicht, eine Kachel in ein anderes Thema oder Lerneinheit zu verschieben. Ich war der Meinung, dass das geht. Oder irre ich mich da?

Sobald ich beispielsweise eine Kachel dupliziere und dann verschieben möchte, erwarte ich intuitiv, dass das Thema, auf das ich mit der Maus fahre, aufklappt, und ich die Kachel dort ablegen kann. Aber da klappt gar nix auf. Dito wenn ich eine andere Lerneinheit wählen möchte.

Hat jemand eine Idee, ob das gar nicht geht, oder ich ev. was falsch mache?

Vielen Dank und liebe Grüsse
Daniel

Lieber Michael

ich habe langsam ziemlich viel Kacheln in den Materialien. Im einen Halbjahr schalte ich vielleicht eine Kachel für eine Klasse frei, in einem anderen Halbjahr hingegen nicht. Oder ich verbessere eine Kachel, will die originale vorerst aber noch behalten.

So wäre es cool, wenn ich Kacheln in den Materialien deaktivieren könnte und sie beispielsweise in einer abgeschwächten Farbe erscheinen


Dann sehe ich erstens beim Vorbereiten des Unterrichts sofort die für die aktuelle Periode gültigen Kacheln, zudem wäre es optimal, wenn ich in einem Kurs bin und Materialien auswähle, auch nur die aktiven erscheinen. Mir ist es auch schon passiert, dass ich die falsche Kachel einer Klasse zugewiesen hatte.

Mir ist klar, dass ich ein Thema auch kopieren kann und aktuell nicht benötigte Kacheln da rein verschieben kann. Aber das dünkt mit komplizierter und unübersichtlicher.

Beste Grüsse
Daniel

Lieber Michael

die Integrationen von pearup.de und zebis.digital sind super, herzlichen Dank!

Besteht auch die Möglichkeit, eigene Webseiten (simple HTML/CSS-Seiten mit ein wenig JS) auf die Art zu integrieren, damit LearningView das Durcharbeiten automatisch abhakt und die Kachel als erledigt markiert? Ich denke, ich muss LV einfach einen entsprechenden Wert zurückgeben. Wäre da irgendwas machbar?

Beste Grüsse
Daniel

Liebe alle

seit kurzem ist nebst LearningApps auch Edulo und PearUp als externe Aufgabenblätter verfügbar.
Das ist grundsätzlich ja super, aber jetzt bin ich verwirrt;-).

Abgesehen davon, dass ich LearningView sehr übersichtlich finde und ich damit super zurecht komme: eigentlich könnte ich fast alles auch mit PearUp erledigen, oder?

Hat da jemand bereits Erfahrungen damit?

Vielen Dank und liebe Grüsse
Daniel

Liebe alle

angenommen, meine SuS arbeiten sich brav durch LearningView. Einige Kacheln muss ich korrigieren, bei anderen machen die SuS eine Selbstkontrolle.

Jetzt hat aber eine Schüler*in eine konkrete Frage zu einer Kachel, irgendein Problem.

Was ist nun die einfachste oder schlauste Methode, dass die Schüler*in genau zu dieser Kachel mir quasi eine Meldung schicken kann: "HILFE" und ich das auch zeitnah sehe.

Bei Korrekturen sehe ich ja sofort, dass was offen ist. Aber wie kann das während des Bearbeitens einer Kachel geschehen?

Liebe Grüsse
Daniel

Lieber Michael

gelegentlich wäre es praktisch, wenn ich pro Kachel noch ein internes Feld zur Verfügung hätte, um z.B. Regieanweisungen, Überlegungen für ein nächstes Mal, Bedingungen, etc. zu notieren, ohne dass dies die Schüler*innen sehen.
Wäre sowas möglich?

Aktuell muss ich mir ausserhalb von LV eine Liste führen.

Besten Dank und schöne Grüsse
Daniel

Guten Abend Michael
bei mir zeigt es beim Klick auf die drei Punkte rechts unten in einem Video die Menüs nicht sauber an. Die ragen links aus dem Bild raus (siehe Screenshot).
Dies passiert aktuell bei jeder Version, egal, ob das Video als Link, oben oder unten angezeigt wird.
Je nach Konstellation werden die Menüeinträge überhaupt nicht dargestellt.

Liebe Grüsse
Daniel

p.s. ich seh grad, dass das Download-Icon oben in der blauen Titelleiste nur mir zur Verfügung steht, den Schüler*innen jedoch nicht. Das würde allenfalls den Bug rasch lösen?

Lieber Michael

ich habe grad was gemacht (keine Ahnung, was), das die Feedback-Funktion irgendwie ausgeschaltet hat. Sehr schräg.
Bis anhin konnte ich bei einem Kurs in die Korrekturen rein, dann bei jeder Schüler*in auf die gelöste Aufgabe klicken, ihre Antwort lesen, darunter ein kurzes Feedback abgeben und rechts davon auf das rote Kreuz oder auf das grüne OK-Zeichen klicken.

Diese unterste Zeile scheint bei mir irgendwie verschwunden, und zwar in allen Kursen, welche auf unterschiedliche Materialien zugreifen.

Ich kann höchstens noch einen manuellen Lernjournal-Eintrag machen.
Wie zum Geier habe ich das hingekriegt?

Liebe Grüsse
Daniel

Wieder mal ein kleiner Wunsch resp. eine Idee.

wir kommunizieren in unseren Klassen häufig in Microsoft Teams, und zwar in Einzelchats.
Eigentlich wäre es cool, diese Einzelchats stattdessen in LearningView zu haben, weil die Schüler dann nicht in mehreren Tools nach unseren Konversationen umschauen müssen.

Nur, ich kann unmöglich in allen Klassen für jede Person einen Einzelchat erstellen. Da bin ich ewig dran.
Da wäre es cool, wenn es eine Schaltfläche geben würde, die das automatisch macht.

hehe, du wirst jetzt vielleicht sagen, ich solle doch stattdessen den Klassenchat nehmen;-). Ja, das ist eine Variante. Aber häufig getrauen sie sich nicht, in einer ganzen Klasse was zu fragen.

Beste Grüsse
Daniel

Lieber Michael

auf zwei Macs mit Big Sur kommt im App Store die Meldung, dass die App mit dem OS nicht kompatibel sein.

Gibt es allenfalls die Möglichkeit, die pkg- resp. dmg-Datei manuell runterzuladen?

Liebe Grüsse
Daniel

Lieber Michael

im Fernunterricht wohl eher unwichtig, aber im Unterricht wäre das saupraktisch: wenn ich in einem Thema sehen könnte, welche Aufgabe die Schüler gerade geöffnet haben. Ich habe das beim folgenden Screenshot mal mit einem grünen Punkt angegben.
Und im Gegenzug, wenn jemand ein Thema noch überhaupt nicht bearbeitet hat, ganz links ein roter Punkt.

So kann ich nach ein paar Minuten mal nachfragen gehen, wo es klemmt .
Solange die Schüler im Schulzimmer arbeiten, klappt die Kontrolle gut. Aber aktuell schicke ich sie recht häufig nach draussen (Klassentisch, unter einen Baum, sonstige Lernorte). Da wäre so eine Angabe in irgendeiner Form sehr praktisch.

Viele Grüsse
Daniel

Lieber Michael
ich habe häufig das Problem, dass Schüler zwar im Lernjournal was drin haben, ich diese Einträge bei mir aber nicht sehe.
Aktuelles Beispiel: der Schüler gibt was ab und ich gebe es zurück.
Beim Schüler erscheint eine rote 2 beim Lernjournal und das Journal hat den entsprechenden Inhalt. Siehe unten Anhang1.

Bei mir sehe ich im Arbeitsstand die rote 2 ebenfalls (Anhang2), aber wenn ich darauf klicke, erscheinen keine Einträge (Anhang3).

Was könnte da faul sein?

Vielen Dank und schöne Grüsse
Daniel

Lieber Michael
ich habe was versucht, befürchte aber, dass das nicht geht:
Ich wünsche mir eine Einstellung in einem Aufgabenblock, bei welcher die SuS die Schaltfläche "Erledigt" drücken können, obwohl sie keine Texteingabe gemacht haben. Dies wäre da sinnvoll, wenn sie einen Text lesen müssen, aber nur bei Bedarf Notizen dazu machen, oder die Notizen erstellen sie extern in ihrem OneNote, weil ihnen das Tool mehr liegt.

Aktuell müssen sie einfach mindestens ein Zeichen tippen, damit die Aufgabe bei Selbstkorrektur als Erledigt markiert werden kann.

Unter Umständen wäre die einfachste Umsetzung dazu, dass du im Aufgabentyp "Sammlung" die Mindestanzahl 0 auch zulässt (siehe Anhang). Wäre sowas allenfalls möglich?

Herzlichen Dank und schöne Grüsse
Daniel

Hallihallo
der Import aus einer Textliste ist soweit prima, aber wie kriege ich es hin, dass ich hier auch gleich den Login-Namen resp. die E-Mail-Adresse mitgeben kann?
Sonst kann ich zwar 25 SuS mit Vor- und Nachnamen importieren, muss dann aber trotzdem von Hand alle 25 E-Mail-Adressen ergänzen.

Oder habe ich da was übersehen?

Herzlichen Dank und schöne Grüsse
Daniel

Lieber Micheal

ich habe ein wenig mit den verschiedenen Möglichkeiten rumgespielt, Schülern einen Text zur Verfügung zu stellen, zu welchem sie Fragen beantworten sollen (gleichzeitig, sie sollen also den Text sehen, und gleichzeitig ein Eingabefeld zur Verfügung haben).

Ev. ist dieses Setting gar nicht richtig vorgesehenen.
Die Darstellung als Fenster innerhalb des Browsers ist zwar prima, aber die Fenster lassen sich in der Grösse nicht ändern. Das dünkt mich, macht das Arbeiten schwierig.

1.) Wähle ich z.B. "Buch" (oder Arbeitsblatt, etc.) und schreibe in der Aufgabenstellung den Text rein, dann können die Schüler eigentlich recht angenehm im Fenster links den Text lesen und rechts davon Notizen machen. Hier wäre es praktisch, die Breite resp. die Aufteilung der beiden Teile anpassen zu können. Der linke Teil mit dem Test ist doch recht schmal (siehe Anhang "Text1.png"). Auch würde es Sinn machen, wenn man das Fenster in der Grösse verändert könnte.

2.) Wähle ich "Text hochladen", dann habe ich zwei separate Fenster innerhalb des Browsers resp. der App, da aber die Grössen der beiden Fenster nicht anpassbar sind, verdecken sich die beiden unnötig (siehe Anhang "Texte2.png").

3.) Lade ich eine PDF hoch, dann ist das innerhalb von LearningView auch nicht praktikabel (siehe Anhang "Texte3.png"). Da verdecken sich die beiden Fenster definitiv. Da bleibt nur noch übrig, das PDF ausserhalb von LearningView zu öffnen und so beide Fenster nebeneinander zu haben (siehe Texte 3a.png"). Das ist zwar dann schlussendlich einfach handhabbar, aber mir scheint, es ist für die Schüler umständlich, wenn sie die Datei zuerst runterladen müssen und in einem separaten Programm öffnen müssen. Resp. das ist schon ok, aber dann wäre es eingängiger, wenn auschliesslich der Download möglich ist und keine Darstellung in LearningView möglich ist. Einfach deshalb, dass es für die Schüler immer gleich ist, und nicht mal so, und dann mal so.

Herzliche Grüsse und vielen Dank!
Daniel

Bild 1: https://www.dropbox.com/s/ojy02qil0er523g/Texte1.png?dl=0
Bild 2: https://www.dropbox.com/s/tfe6srur90w7pa8/Texte2.png?dl=0
Bild 3: https://www.dropbox.com/s/u5yrmgljyhpsljx/Texte3.png?dl=0
Bild 3a: https://www.dropbox.com/s/t2co7khq1z7vcva/Texte3a.png?dl=0

(sorry, aber ich kann die Screenshots nicht noch kleiner machen, sonst sieht man wirklich nichts mehr)

Liebe alle

ich finde die seit Anfangs Jahr verstärkte Trennung zwischen Materialien und dem eigentlichen Unterrichten soweit prima.

Was ich jedoch hier vermisse, dass ich auf der Unterrichtsseite bei einem Kurs Material-unabhängig resp. Kurs-abhängig gut sichtbare Bemerkungen resp. anbringen kann.

Beispielsweise habe ich eine Lerneinheit "Geologie 1", welche ich in unterschiedlichen Klassen resp. Kursen verwende.
Die Themen sind nach Wochen sortiert. Nun habe ich aber bei der einen Klasse eine andere Lektionenverteilung als bei der anderen.
Da wäre es super, wenn ich in der Kurs-spezifischen Lerneinheit beispielsweise unterhalb der Überschrift eine Anmerkung machen könnte; diese wäre dann aber nur für eine Klasse gültig.

Unten seht ihr im ersten Anhang, was ich meine.

Die markierte Anmerkung habe ich in den Materialien als Beschreibung eingetragen, siehe zweiter Anhang unten.

Da würde ich es super finden, wenn man auf den Kursen trotzdem noch Texte schreiben könnte.
Oder hat jemand eine Idee, wie ich das machen könnte?

Herzlichen Dank und schöne Grüsse
Daniel