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Liebe Désirée,

stimmt, das war noch nicht aktualisiert - jetzt sollte es dann so sein :-)

Viele Grüsse,
Michael

Ich habe das mit deinem konkreten Beispiel ausprobiert und BookCreator scheint keine spezifischen Blocks zu verteilen. Es funktioniert bei mir mit Android ebenso wie mit anderen Systemen. Handelt es sich vielleicht um ein sehr altes Android Gerät und BookCreator sagt, dass der Browser nicht alle nötigen Funktionen kann die es bräuchte und verweigert damit den Dienst?

Genau weil das so viele mögliche Ursachen hat, haben wir die Variante "Popup" nicht als einzige Default/Option angeboten. In der Regel kann man aber meist selbst beim Erstellen der Aufgabe ausprobieren ob es geht oder nicht - eigentlich blocken die Seiten den Zugriff über ein iFrame oder eben nicht. Der Fall den du hast scheint da andere Gründe zu haben die noch spezifischer mit dem BookCreator zu tun haben könnten.
BookCreator ist sicher ein beliebtes Werkzeug, somit wäre es natürlich schön, wenn es funktionieren würde. Es scheint zumindest kein generelles "Android" Problem zu sein.

Viele Grüsse,
Michael

Liebe Tanja, ja es war einfach, hat jedoch zu viel "Chaos" geführt und zu einem Durcheinander unter "Alle Materialien" - was kurzfristig unproblematisch war aber langfristig keine gute Lösung ist. Wir werden auch weiter an Lösungen für dieses Dilemma arbeiten - möchten aber auch schauen, ob jetzt mehr "Ordnung" entsteht.

Wenn du neues Material - Aufgaben zu deinem bestehenden Kurs hinzufügen möchtest, kannst du das auf verschiedene Arten tun. Der empfohlene Weg: Du wechselst auf "Alle Materialien" und fügst neue Aufgaben zu den entsprechenden Lernbereichen hinzu - du bist also am vorbereiten, die SuS sehen die Aufgaben noch nicht. Wenn du fertig bist, kannst du entweder direkt die Aufgabe "Speichern & austeilen" und die Kurse wählen, wo die Aufgabe sichtbar sein soll, oder du bereitest erst einmal alles vor und gehst dann zum Kurs und klickst auf "Material wählen" in der gelben Toolbar. Dort kannst du alles auswählen, was die SuS aktuell im Kurs sehen sollen.
Wenn du gerade in einem Kurs bist, kannst du jederzeit oben rechts beim Thema auf die drei Linien klicken und "in Material bearbeiten" wählen, um dann eine Neue Aufgabe hinzuzufügen. Beim Speichern der Aufgabe wird dir wieder ein "speichern & austeilen" angeboten, und der aktuelle Kurs vorausgewählt, sodass du das nur noch bestätigen musst.

Es erfordert eine Umgewöhnung - wir hoffen aber nach kurzer Zeit hat man sich auch daran gewöhnt.

Viele Grüsse,
Michael

Liebe Désirée,

ich glaube es macht keinen grossen Sinn, dass wir überhaupt Push-Benachrichtigungen beim Zurücksetzen von Aufgaben schicken. Das ist wohl kein Ereignis, welches für die SuS wahnsinnig relevant ist.
Im Lernjournal werden wir diese Einträge wohl dennoch erstmal behalten, da man als Schüler dann zumindest nachvollziehen kann, wenn eine Lösung auf einmal fehlt und man sich sicher war, dass gemacht zu haben... :-)

Du kannst eine Aufgabe-Kachel im "Unterrichten in" anklicken und dann dort den Arbeitsstand aufklappen. Dort gibt es links oben so einen 3x Check-Button, um mehrere SuS auf einmal als erledigt zu markieren. Wenn du das anklickst bekommen alle Namen eine Auswahl-Rechteck. In der blauen Toolbar auf das Rechteck klicken, um alle SuS auf einmal aus / abzuwählen. Dann hast du jetzt rechts einen Radiergummi, um für alle gewählten SuS die Aufgabe zurückzusetzen. Das ist zwar immer noch etwas umständlich und ein längerer Weg, den du pro Aufgabe durchlaufen musst, aber es ist sicher schneller, als jeden Schüler einzeln zurückzustellen.

Viele Grüsse,
Michael

Liebe Désirée,

vielen Dank für deine Meldung. Wir haben diesen Fehler bereits einmal selbst an einem Beispiel gesehen und konnten uns nicht ganz erklären wie er entstanden ist. Durch deine Meldung wird klar, dass es kein seltsamer Einzelfall war.
Der Fehler entsteht, weil ein hochgeladenes Bild 2x in die Liste der Bilder eingetragen wird und diese Verdopplung führt dann dazu, dass gar nicht angezeigt wird. Wir haben derweil eine "Bereinigung" eingefügt, damit du zumindest erstmal die Bilder wieder sehen kannst. Wenn du LV nochmal neu startest, sollten diese wieder angezeigt werden und statt 5 sind es dann vielleicht nur 4.

Dieser Text mit dem "Unbekannt hat dir ..." sollte jetzt nicht mehr angezeigt werden.

Viele Grüsse,
Michael

Liebe Sarah,

der Dialog kommt definitiv nicht von LearningView. Ich vermute das es entweder ein Schutz vom PDF ist (kann man eventuell ein Passwort für das Ausdrucken vergeben, wenn es irgendwie PDFs von einem Verlag sind oder sowas), oder es liegt am iPad, welches Drucken nur erlaubt, wenn man das System-Passwort eingibt oder ähnliches - da bin ich unsicher, ob man iPads so einstellen kann, dass sie ein Drucken mit Passwort verlangen über MDM.
Mehr fällt mir dazu leider auch nicht ein - LearningView wird auf jeden Fall kein Passwort verlangen :-)

Viele Grüsse,
Michael

Guten Morgen Torsten,

ich bin nicht sicher, welche "Feedbackzeichen" du jetzt genau meinst, ich vermute du sprichst von den Daumen unterhalb der Themen im Tab "Unterrichten in" die wir kürzlich dort ebenfalls eingefügt haben.
Das hat zum einen den Grund der Konsistenz - die Lehrperson hat +- die gleiche Ansicht im Kurs wie die SuS, was bei Erklärungen in der Regel hilfreich ist. Ähnlich wie im "Arbeitsstand" kannst du dir als Lehrperson dort einen Überblick über die aktuellen Selbsteinschätzungen und deine Einschätzungen zu einem Thema verschaffen. Du kannst zum Beispiel allen SuS die bei dem Thema eine Unsicherheit (Daumen mittel oder runter) markiert haben eine Nachricht ins Journal schreiben. Wenn ein Schüler gerade bei dir in Präsenz gezeigt hat, das er ein Thema verstanden hat (etwa durch einen kleinen Test oder ein Gespräch), kannst du darüber deine Fremdeinschätzung zum Thema anklicken (erledigt, teilweise erledigt usw.) ohne im Arbeitsstand den Schüler aus der grossen Tabelle am richtigen Ort heraussuchen zu müssen, wenn du gerade das Thema mit den Aufgabenkacheln im Kurs offen hast.
Die kleinen Daumen haben bei der Lehrperson übrigens auch "Zähler" drin - wenn zum Beispiel 3 SuS mit einem Daumen runter auf ein Thema reagieren, siehst du dort eine kleine 3. Es kann auch gut sein, dass du niemals darüber eine Einschätzung setzt. Dann ist es ein rein informatives Instrument.

Viele Grüsse,
Michael

Wenn du die Option "als Popup" in LV bei einem Weblink wählst, wird einfach ein <iframe> verwendet und die Zielseite darin geladen. Die Anbieter können jedoch wählen, ob sie das mit ihren Inhalten erlauben möchten oder nicht. Weshalb wir darauf keinen Einfluss haben, ob das jeweils funktioniert.
Eventuell liefert die Zielseite abhängig vom verwendeten Gerät anderen Code aus, der das jeweils erlaubt oder verbietet. Das ist schwierig für uns zu beurteilen. Hast du ein Beispiel für eine URL, die sich so unterschiedlich verhält?

Viele Grüsse,
Michael

In unserer Idee wären die Themen / Kompetenzen die Lernziele die es zu erreichen gilt und damit verbunden eine Selbsteinschätzung der Lernenden mit den Daumen-Symbolen, die sie jederzeit ändern können. Im Thema wären dann zum Beispiel Selbsttest-Kacheln ein Mittel zur Selbsteinschätzung, wenn die Lehrperson diese erstellt.
Auf der Seite der Lehrperson gibt es auf der gleichen Ebene die Fremdeinschätzung mit den Stern-Häkchen (erfüllt, teilweise erfüllt, nicht erfüllt), die du ausschliesslich im "Arbeitsstand" im Kurs setzen kannst.
Du kannst zum Beispiel einen weiteres Thema in der Lerneinheit anlegen "Vertiefung / Zusatz" und dieses dann allen Schülerinnen und Schülern austeilen, die bei den Daumen eine Unsicherheit angezeigt haben oder die du nicht mit "erfüllt" beurteilen konntest.

Im "Arbeitsstand" würdest du auf der ersten Seite farbige Balkendiagramme sehen, die genau diese Einschätzungen widerspiegeln - womit du eine gewisse Übersicht über den Stand in der Klasse bekommst. Weitere Diagramme oder Termine haben wir jedoch nicht vorgesehen. Alle Einschätzungen werden im Lernjournal eingetragen und lassen sich darüber nachvollziehen - Zeitpunkt der ersten Selbsteinschätzung war so, die nächste so usw. auf den einzelnen Schüler bezogen. Den Arbeitstand kannst du übrigens als Excel-Blatt exportieren. Das könntest du in regelmässigen Abstanden tun, um damit einen Verlauf / eine Entwicklung für dich festzuhalten.
Du könntest die SuS zudem dazu anleiten, in bestimmten Abständen Selbsteinschätzungen zu Lernzielen vorzunehmen mit Hilfe der Daumen-Symbole.
Wichtig ist dann natürlich, dass man die Themen auch so strukturiert und diese nicht etwa organisatorisch nach Montag, Dienstag usw. benannt sind, dann gelingt dies natürlich nicht mehr.

Wir werden noch schauen, ob wir für die Lehrperson auch die Daumen in der "Unterrichten" Seite wie bei den SuS einblenden, dann könnte daran zumindest ein Eindruck über die Klassenleistung angezeigt werden (5 Daumen hoch, 3 Daumen soso und 0 Daumen runter, usw.).

Viele Grüsse,
Michael

Lieber Henrik,

diese Suchfunktion gibt es schon länger - sie ist aber etwas "versteckt" gewesen. Man musste dazu erst nach unten und wieder nach oben scrollen, damit sie angezeigt wurde. Wir haben das jetzt geändert und sie wird immer angeboten.
Es handelt sich dabei um die identische Stichwortsuche wie bei der Lehrperson. Ihr könnt also selbst probieren, mit welchen Stichworten welche Inhalte angezeigt werden und dann ggf. Suchbegriffe vorschlagen, die verwendet werden sollen.
Ihr könntet eure SuS zudem darauf hinweisen, dass sie einzelne Aufträge für sich "anpinnen" oder mit Notizen ausstatten können, um sich eine Liste mit diesen Aufgaben zu bauen - so können sie dann schnell ohne lange Suche von überall diese Aufgaben aufsuchen.

Viele Grüsse,
Michael

Vielen Dank für dein Feedback. Wir haben die Reihenfolge der Chats zumindest so angepasst, dass stummgeschaltete Chats immer ganz unten aufgeführt sind. Bitte beachtet, dass das "Stummschalten" eine Einstellung des verwendeten Geräts / Browsers ist und ggf. auf anderen Geräten ebenfalls eingestellt werden muss. Diese Einstellung wird nicht synchronisiert. Ursprünglich war es ja eben gedacht für "sei mal 1h still, damit ich arbeiten kann" und weniger eine dauerhafte Einstellung.

Ein ausblenden von Chats würden wir im Moment eher vermeiden wollen, des auch eine Möglichkeit geben müsste dieser wieder anzuzeigen usw. und wie bei der anderen Einstellung, wären diese aktuell nur für das gerade verwendete Gerät gespeichert.

Versucht doch einmal, ob durch die Reihenfolge bereits das Problem hinreichend gelöst ist.

Viele Grüsse,
Michael

Lieber Mathias,

das klingt an sich gut und nachvollziehbar - aktuell fehlt nur noch die zündende Idee, wie man das auch gut darstellt :-) Es wird jetzt das gleiche Symbol wie an den Daumen selbst auch auf dem Balken ganz klein angezeigt - vielleicht ist das bereits ein ausreichender Indikator. Nochmals bunte Balken auf der Kachel wären sicher ungünstig.

Viele Grüsse,
Michael

Lieber Christian,

vielen Dank für dein Feedback und deinen Vorschlag, den wir nachvollziehen können. Wenn du bei Aufgaben Anhänge hinzufügst für diesen Zweck, kannst du auch einstellen, dass diese direkt in der Aufgabenstellung angezeigt werden sollen, statt als Button (kleines Icon beim Anhang, mehrmals klicken um vor oder nach der Aufgabenstellung angezeigt zu werden). Dann gibt es zumindest einen Klick weniger.

Wir haben versucht das in den Dialogen automatisch abspielen zu lassen - dennoch gibt es das grössere Problem, dass auf mobilen Geräten wie iOS und Android das teilweise nicht möglich ist. Das Betriebssystem verbietet dort automatisches abspielen von Medien, bis der Benutzer eine manuelle Aktion (Klick) auf das Element gemacht hat. Je nach Gerät wird es somit automatisch abgespielt werden.

Viele Grüsse,
Michael

Liebe Désirée,

es ist noch auf unser ToDo-Liste, dass alle individuellen Abgaben in eine Sammlung auch einzelne Einträge im Lernjournal erhalten und darüber auch direkt ansteuerbar sind. Feedback, welches du jetzt in ein Bild zeichnest wird nicht aktiv dem Schüler mitgeteilt und du müsstest ihn ggf. getrennt darauf hinweisen, oder er schaut von allein wieder das Bild an.

Unser nächstes grosses Update wird eine Konvergenz der Abgabeformate beinhalten - sodass in allen Aufgabentypen etwas wie heute bei der Sammlung möglich ist (variable Anzahl von Abgaben und variable Medientypen). In diesem Zusammenhang wird dann auch spätestens die Journal und Feedback-Verwaltung mit angepasst werden. Das wird aber noch etwas dauern.

Viele Grüsse,
Michael

Der Status "gelesen" wird einmalig auf einem beliebigen Gerät dann umgestellt - sprich sobald man es irgendwo gelesen hat, sollte es gelesen sein. Zumindest wäre es so gedacht :-) Eventuell kann es aber auch einmal vorkommen, dass die Nachricht zum Server oder irgendwas schief ging - ich würde grundsätzlich den Eltern/Kind vertrauen.

Viele Grüsse,
Michael