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OK, Danke für die Info.

Grüsse

Reinhard

Ich arbeite mit einem Kurs-Portfolio als Vorlage für Projektgruppen, bestehend meist aus 3 Schülern (siehe Foto). Diese Kurs-Portfolios dupliziere ich dann und füge die entsprechenden Schüler ein.
Gruss und Danke.

Reinhard

Hallo Michael
Bei deiner Antwort (erster Abschnitt oben) funktioniert das nur, wenn die Schüler im Portfolie einen Eintrag selbst erstellen oder einen duplizieren. In meinen vorgegebenen Eintrag (mit offenem Schloss-Symbol) können sie, wenn sie selbst ein Bild hochladen, das Bild leider dann nicht bearbeiten. Schade.
Somit komme ich wohl nur über das duplizieren zum Ziel, und lösche dann meinen Eintrag, damit der dann nicht doppelt vorkommt.

Gruss
Reinhard

Hallo Michael

In den Portfolios können die Schülergruppen diverse Sachen machen: Text eingeben, Bilder hochladen, Audio aufnehmen, Video machen, Dateien hochladen.

Ich fände es noch toll, wenn man im Portfolio (so wie in den Aufgaben auch) eine PDF-Datei/Bild beschriften könnte (oder anders gesagt, ein vorgegebenes Arbeitsblatt ausfüllen) - ohne Korrektur der Lehrperson.

Man kann dies zwar auch in den Aufgaben machen (Partnerarbeit / Gruppenarbeit) aber ich fände es noch hilfreich, wenn dies auch in den Portfolios gemacht werden könnte. (Lehrperson lädt Vorlage hoch und die Schüler / Schülergruppe können es ausfüllen)

Gruss
Reinhard

Hallo Michael
Die Thematisierung des Problems mit den Schüler:innen finde ich auch als sehr wichtig. Leider hat man halt auch nicht immer die Zeit dafür während des Unterrichts.

Die  "Versionsgeschichte" im Texteditor habe ich echt nicht gesehen. Die Möglichkeit, die Bearbeitungen / Änderungen "als Film" zu sehen und dann am gewünschten Ort zu speichern, finde ich sehr gelungen. Durch das Anzeigen der Namen kann gezielt gehandelt werden.
Sobald die Schüler wissen, das jede Änderung rückverfolgt werden kann, hat sich das mit dem Vandalismus meist erledigt.

Freundliche Grüsse

Reinhard
 

Hallo Michael
Danke für deine Ausführungen. Die Option, einen Beitrag zu kopieren, finde ich für mich nicht passend. Ziel ist es bei meinem Vorhaben, das die Schüler direkt meine vorgegebenen Beiträge ergänzen.
Es ist mir klar, dass die Portfolios auf viele Arten genutzt werden können. Da ich die Portfolios jeweils nur für eine kleine Gruppe freigeben werde, bleibt alles überschaubar und bei Vandalismus könnte ich gezielt handeln. Ich bin auf jeden Fall gespannt, wie es funktionieren wird.


Betreffend Vandalismus folgendes:
Ich bin seit 20 Jahren ICT-Verantwortlicher unserer Schule und biete pädagogischen IT-Support für alle Lehrpersonen und habe schon so viel Vandalismus in diesem Bereich erlebt. Ich bin da eher auf der vorsichtigen Seite und versuche möglichst viel zu beschränken. Es gibt leider immer wieder (einzelne) Schüler (ich unterrichte 13 - 17 Jährige in 12 Klassen), die sich das Ziel gesetzt haben, Lehrpersonen zu schaden.

Dies habe ich gleich diese Woche wieder erfahren, als ich in Learningview die kollaborativen Kurs-Dokumente einsetzte. Die Schüler sollten sich hier während der Lektion in eine Liste einschreiben. Bei 3 von 4 Klassen hat dies nicht funktioniert, da einige Schüler andere gelöscht haben, oder Phantasienamen hingeschrieben haben oder teils sogar das ganze Dokument am Schluss löschten. Ein Nachverfolgen oder zurückholen ist ja leider nicht möglich. Die Kursdokumente musste ich dann leider wieder deaktivieren.


Gruss und Danke

Reinhard

Hallo Michael
Danke für die Antwort. Ich habe mich vielleicht nicht ganz klar ausgedrückt. Bei meinem vorigen Beitrag geht es nur um die Kurs-Portfolios. Hier können die Schüler bei offenem Schloss den Titel sowie die Stichworte ändern, die ich gesetzt habe.
Gruss
Reinhard

Hallo Michael
Folgendes ist mir noch aufgefallen.
Wenn die Schüler in einem Portfolio Einträge ergänzen können, muss das Schlosssymbol ja offen sein. Meine bereits angelegten Inhalte können die Schüler ja nicht ändern. Sie können aber den Titel sowie die die Stichworte (Kategorie, Fach, Thema, ...) ändern. Ist das so gewollt?  Ich könnte mir vorstellen, dass einige Schüler dies dann ändern, was ich eigentlich nicht will.
Die Schüler hätten ja immer noch die Möglichkeit, den Eintrag zu duplizieren und dann alles zu verändern.
Gruss
Reinhard

Hallo Michael
Danke für die schnelle Hilfe und die Tipps. Genau so habe ich mir das vorgestellt.

Was mir noch aufgefallen ist: Beim Hochladen einer Datei in einen Eintrag im Portfolio wird aufgrund der URL-Kodierung beim Leerzeichen die Zeichenfolge %20 eingefügt.

Gruss und schönen Sonntag.

Hallo Michael
Ich arbeite mich gerade in die Portfolios ein (Projektarbeit). Tolle Sache.
Frage: Gibt es eine Möglichkeit, Portfolios zu kopieren?
Ich habe eine Art Portfolio-Vorlage erstellt und würde nun diese gerne mehrmals kopieren - nur das "Grundgerüst" (Bei 5 Klassen sind das ca. 30 gleiche Portfolios). Danach müsste ich dann nur noch die Schülernamen hinzufügen und die Schülerteams können die Portfolios füllen...

Danke und Gruss
Reinhard

Hallo Michael.
Super. Danke. Ist so noch die bessere Lösung.

Gruss
Reinhard

Hallo Michael

Ich gebe oft Aufgaben, die ich sehr schnell korrigiert habe (z.B. Foto hochladen, kurzer Text verbessern, Stichwörter schreiben, ...)

Wenn alles OK ist (und das ist es meistens) klicke ich bei den Korrekturen auf den grünen Haken und wechsle dann oben rechts zum nächsten Schüler.

Wäre es evtl. möglich, dass man einen weiteren neuen Button unten hinzufügt, der automatisch nach dem Klick auf den grünen Haken zum nächsten Schüler wechselt (siehe Bild, wie so ein Button aussehen könnte ;-). Dies würde den Mausweg oben zum nächsten Schüler und wieder zurück überflüssig machen.

Mir ist klar, dass dies bei wenig Korrekturen überflüssig erscheinen mag, aber bei 8 Klassen mit 24 Schülern und jeweils 30 Aufgaben pro Schüler würde man da schon einiges an Zeit einsparen...

Danke und freundliche Grüsse

Reinhard

Hallo Michael
Ja, das habe ich mir gedacht. Solche Beschränkungen gibt es teils auch bei anderen Schulbuch-Verlägen...

Gruss
REinhard

Hallo Michael
Danke für die Anpassung.
Normalerweise werden die Hausaufgaben nach 17.00 Uhr erledigt. Schade sieht man die Zeit dann nicht.
Gruss und Danke.
Reinhard

Hallo Michael
Ich fände es gut, wenn bei den Korrekturen nicht nur das Datum steht sondern auch die Zeit. siehe Bild Anhang.

Wieso?
Folgende Situation: Beim Thema Programmieren müssen die Schüler zuerst das Programm schreiben und dann mittels Printscreen in die Aufgabe hochladen. Dann schreiben sie das nächste Programm - wieder Printscreen  - dann hochladen.
Pro Aufgabe benötigen sie ca. 10 Minuten.
Wenn die Schüler als Hausaufgabe mehrere solcher Aufgaben erledigen, kann ich somit schnell prüfen, wie lange sie an der Aufgabe waren. Wenn also 5 Aufgaben (Printscreens) in 5 Minuten hochgeladen werden, haben sie sicher die Aufgaben nicht selbst gemacht.
Ich weiss, dass ich in den Aktivitäten des Schülers die Zeitangabe finde, jedoch wäre es einfacher und schneller, wenn die Zeit auch gleich bei den Korrekturen steht.

Gruss Reinhard