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Lieber Thomas,

die QR-Codes sind eine spezifische Login-Methode, die nur für Schülerkonten aktiviert ist. Eine 2FA haben wir zumindest auf unsere Wunschliste, da das aber je nachdem auch mit zusätzlichen Kosten verbunden ist (etwa bei SMS), werden wir das vermutlich noch nicht in diesem Jahr angehen (ausser es gibt Gründe das vorzuziehen).

LearningView ist grundsätzlich für die Nutzung persönlicher Geräte sowohl bei Lehrpersonen als auch bei den Schülerinnen und Schüler konzipiert worden. Wir wissen, dass das noch lange nicht überall so vorhanden ist in den Schulen, aber das wird sich in den nächsten Jahren vermutlich bessern. Das ihr selbst bei den Lehrpersonen keine persönlichen Geräte zur Verfügung habt und immer wechseln müsst, ist natürlich sehr mühsam - eventuell können Software-Werkzeuge hier auch den Druck auf die Schule erhöhen, an diesen Stellen dann doch einmal auszubauen und mobile Geräte mindestens für die LPs zur Verfügung zu stellen.

Viele Grüsse,
Michael

Hallo Thomas,

wir können den Wunsch nachvollziehen in so einem Setting (keine persönlichen Geräte bei den Lehrpersonen). Aus Sicherheitsgründen scheint uns das aber keine gute Lösung, da so ein Code ggf. schnell auch einmal in falsche Hände fallen könnte (da schnell von Schülern mit dem Handy kopiert, wenn er irgendwo einmal lag). Wir sind eher an Überlegungen für Lehrpersonen 2-Faktor und automatische Informations-Emails bei Anmeldungen usw. zu integrieren, um die Konten von Lehrpersonen noch besser zu schützen. Das wäre in eurem Beispiel aber natürlich noch frustrierender für die Lehrpersonen. Die Anmeldung mit den QR-Codes ist aus sicherheitstechnischer Sicht ein Kompromiss, den wir für jüngere Schülerinnen und Schüler als akzeptabel erachten. Für Lehrpersonen möchten wir diese Option aus den genannten Gründen aber nicht einsetzen, auch wenn das technisch möglich wäre.

Viele Grüsse,
Michael

Hallo,

das ist eine schwierige Frage. Für einige Formate wie docx oder xlsx bieten wir seit einiger Zeit eine automatische Umwandlung und Vorschau als PDF über
OpenOffice/LibreOffice an. Das funktioniert jedoch für Numbers nicht, weshalb dort die Datei zum Download angeboten werden muss. Eventuell bietet Chrome auf iOS eine automatische Umwandlung in PDF an, damit man im Browser die Datei sehen kann. Vermutlich ist das auch in der Browser-Version von LearningView im Chrome auf iOS dann so, dass er zwar das Numbers-File in einem neuen Tab öffnet aber dann automatisch ein PDF draus macht und es anzeigt.
Es gibt für iPad OS wohl auch andere Möglichkeiten, wie man das Speichern von Dateien in einer App organisieren kann, sodass dies nicht über den Browser gehen müsste. Wir haben im Moment jedoch nicht die Ressourcen, das spezifisch für iOS anzupassen und Lösungen zu erproben. Grundsätzlich ist LearningView Betriebssystem-unabhängig konzipiert und solche individuellen Lösungen für einzelne Plattformen sind für uns immer mit einem grossen Mehraufwand verbunden.

Würde es ggf. besser funktionieren, wenn du die Datei im Numbers als xlsx speicherst und die SuS diese dann wieder öffnen? Eventuell passiert das dann im Chrome nicht mit der automatischen Konvertierung oder er bietet zumindest die Möglichkeit das Original zu speichern?

Viele Grüsse,
Michael

Hallo,

QR-Codes sind grundsätzlich dauerhaft, sie führen entweder zu einem Text oder einer URL. Es ist damit die Frage, ob ggf. die hinterlegte URL dauerhaft ist. Wenn du etwa eine Audio-Datei in LV auswählst / hochlädst und einen QR-Code dafür generieren lässt, dann zeigt dieser auf die Audio-Datei auf unserem System. Die Datei ist mit deinem Konto verknüpft, wenn du sie hochgeladen hast. Wenn du dein Konto löschst, wird auch die URL im QR-Code nicht mehr funktionieren.

Viele Grüsse,
Michael

Lieber Reinhard,

dann siehst du das aber auch in den anderen Anzeigen nicht - das ist ein Datenschutzprinzip in LearningView, um sowohl die SuS als auch die LP zu schützen.

Viele Grüsse,
Michael

Lieber Reinhard,

wir haben da die Uhrzeit ergänzt, es sollte gerade noch auf den Button drauf passen - ist primär ein Platzproblem :-)
Ein Hinweis noch: Wenn Schülerinnen und Schüler etwas vor 7 Uhr oder nach 17 Uhr erledigen, wird dir als Lehrperson nie die Uhrzeit und nur der Tag angezeigt.

Viele Grüsse,
Michael

Lieber Roman,

Herzlichen Dank für deine beiden Beispiele. Könntest du nicht 4 MC Fragen daraus machen, wo immer oben das gleiche Bild in der Frage steht? Die SuS würde also 4 Fragen nacheinander beantworten, statt alles in einer.
Das ist zwar nicht ganz genau das Gleiche, aber da würde es sich aus unserer Sicht nicht so recht lohnen, ein eigenes Frageformat hinzuzufügen (was alles komplexer macht).

Viele Grüsse,
Michael

Liebe Alexandra,

das ist genau die Herausforderung. Wir haben so gesehen von jedem Schüler:in einen individuellen Kalender mit Einträgen darin. Damit ist es gar nicht trivial, eine Übersicht über alles zu liefern. Ein "Verschieben" für alle ist deshalb nicht einfach, da du eigentlich in 20 Kalendern einen Eintrag (wenn er denn dort steht) an eine andere Stelle verschieben möchtest. Beide Beispiele die du nennst entsprechen ja eher dem "für alle SuS" Eintrag, als einem individuellen und spezifischen für einzelne SuS. Um das sinnvoll abzubilden müsste es eigentlich einen Kalender der Lehrperson (oder Klassenkalender) geben, der unabhängig geführt wird und alle SuS sehen die Einträge der LP. Das wiederum würde aber dann die individuellen Kalendereinträge wieder schwieriger machen, weil ich als LP diese wieder bei jedem Schüler nachschauen muss. Zudem würden die SuS einen von der LP fertigen Kalender vorfinden, den sie gar nicht mehr selber bearbeiten oder beeinflussen können. Das möchten wir ungern, da es für die Schüler dann kein Werkzeug mehr ist, indem sie sich selbst organisieren, sondern nur eine weitere "Ansicht", wo die LP etwas für sie vorgegeben hat.
Wenn man eine einzelne Aufgabe im Kurs anklickt und "im Kalender eintragen" wählt, bekommt man jetzt eine Frage, ob man ggf. alte Einträge löschen möchte, wenn die Aufgabe bereits an einem anderen Datum bei den gewählten SuS im Kalender stand. Damit kann man zumindest eine Verschiebung einer einzelnen Aufgabe im Kalender der SuS durchführen.

Texteinträge für Ferien oder Klassenlager usw. haben wir bislang nicht vorgesehen. Unser Kalender (und auch die Darstellung davon) würde im Moment das Wort "Ferien" an fünf Tagen ergeben, anstatt einen langen Eintrag über mehrere Tage, wie man es etwa in Outlook darstellen würde. Das würde im Moment bedeuten, dass du 5x "Ferien" an jeweils dem nächsten Tag eintragen, was natürlich total mühsam ist. Da kommen dann natürlich auch schnell noch weitere Wünsche wie "an jedem Montag" oder "alle zwei Wochen" usw. hinzu, was man typischerweise alles in einen "echten" Kalender eintragen möchte. Hier sind wir im Moment zurückhaltend, einen vollständigen Outlook-Kalender nachzubauen, da dann noch viele weitere Bedürfnisse bis hin zur Synchronisation, Benachrichtigungen usw. entstehen würden.

Die Idee bleibt grundsätzlich, dass der Kalender ein Arbeitswerkzeug für die SuS sein soll, indem sie für sich Aufgaben eintragen oder sich Notizen machen können. Als Lehrperson kannst du dies unterstützen, indem du für sie Einträge vornimmst, insbesondere bei jenen SuS, die selbst nicht in der Lage sind, einen Eintrag selbst zu verfassen.

Viele Grüsse,
Michael

Liebe Susanne,

wir haben gestern Morgen noch eine Anpassung vorgenommen, da die Angabe, ab wann die SuS bereits einen Hinweis auf den Kalender sehen, noch nicht stimmte. Wenn die SuS heute LV neu starten sollte im Kurs bereits oben links ein Geschenk angezeigt werden. Klicken die SuS darauf, kommt ein Hinweis, dass es am 1. Dezember dann losgeht. Ihr müsst auch nicht den ganzen Kalender gefüllt haben.

Viele Grüsse,
Michael

Liebe Alexandra,

da wir immer wieder ähnliche Wünsche bekommen haben, haben wir für die Kalender nun eine Anpassung vorgenommen.

Es kann jetzt an jedem Tag im Kalender ein Texteintrag von den SuS vorgenommen werden. Damit lassen sich kurze Notizen auch ohne "Aufgaben" eintragen, womit die Kalender vielseitiger einsetzbar werden.

Unter den Kurs-Werkzeugen (gelbe Toolbar) gibt es am Ende noch eine Möglichkeit für die Lehrperson, für mehrere SuS eine Notiz in ihrem Kalender an einem gewählten Tag anzufügen.

Viele Grüsse,
Michael 

Hallo Roman,

herzlichen Dank für dein Feedback. Bei der "Umfrage" in LV gibt es den Typ "Skala Frage" womit man eine Likert Skala verwenden kann. Bei Tests haben wir das bislang nicht eingefügt, da es eher selten den Fall gibt, wo es eine "richtige" Lösung bei Skalen gibt. Auch das Beispiel aus dem Screenshot lässt sich ja nicht wirklich als Testfrage umsetzen.

Wir haben immer wieder den Wunsch nach weiteren Formaten im Bereich Selbsttest. Wir haben mit Edulo ein externes Werkzeug, mit dem man sehr komplexe Tests mit Zuordnungen, Lückentexten und vieles mehr herstellen kann. Entsprechend ist aber auch das Werkzeug dann wieder komplexer in der Bedienung.
Bislang haben wir deshalb den Selbsttests in LV eher minimal gehalten. Da es immer wieder den Wunsch gibt und die Einbindung externer Werkzeuge natürlich auch wieder ein Zusatzaufwand ist, werden wir schauen, ob wir in Zukunft den Selbsttests mit einigen weiteren Formaten anreichern.

Eine Likert-Skalen Frage scheint da dennoch eher exotisch - hast du vielleicht noch ein zwei Beispiele aus dem Unterricht, was man damit sinnvolles abbilden würde?

Viele Grüsse,
Michael

Lieber Torsten,

heute morgen bzw. seit 23 Uhr letzter Nacht zeigte einer unserer Server Probleme, weshalb heute Morgen für einige Nutzende (nicht für alle) der Dienst nicht mehr verfügbar war. Inzwischen haben wir das wieder zurückgesetzt und alles sollte nun wieder im Normalbetrieb laufen.

An jedem Morgen ab 6 Uhr werden Benachrichtigungen seit 17 Uhr des Vorabends ausgeliefert, was eventuell auch zu einer Verlangsamung führt. Hinzu kommt aber auch, dass alle Daten am Morgen wieder neu frisch in unsere Caches gelesen werden - d.h. das erste Einloggen am Tag mit deinem Konto wird länger dauern - das wäre somit normal.

Viele Grüsse,
Michael

Hallo Reinhard,

vielen Dank für deine Anregung. Wir haben das leicht überarbeitet. Es gibt jetzt verschiedene Stellen, wo man am Bild anfassen und vergrössern / verkleinern kann. Dabei wird bei den Ecken immer das Seitenverhältnis vom Originalbild behalten.

Viele Grüsse,
Michael

Liebe Alexandra,

vielen Dank für deine Anregung. Diese Frage/Wunsch haben wir schon mehrfach erhalten und verstehen das Bedürfnis solcher Einträge. Für die SuS führt das ggf. schnell zu einem gefüllten Kalender womit sie das Werkzeug nicht mehr als ein Arbeitswerkzeug für ihre eigenen Planungen, sondern als weiteres "die Lehrperson gibt an, was wann passieren wird" Instrument verstanden wird und damit eine andere Bedeutung bekommt.

Wir möchten vermeiden, dass der Kalender eine Parallelstruktur werden - die Schüler:innen sollen nicht über den Kalender die Aufgaben vorfinden, die sie am jeweiligen Tag zu erledigen haben. Das wäre auch für euch als Lehrpersonen aktuell ein grosser Aufwand, da sie zunächst den Kurs mit Inhalten zusammenstellen und danach nochmals die Inhalte zeitlich in die Kalender abfüllen müssten.

Die Lehrperson hat bereits vielfältige Möglichkeiten über die Kurs-Materialien etwa durch das Anfügen kleiner gelber Sticker auch noch ein Datum anzufügen, wann die Aufgabe vielleicht in diesem Kurs erledigt werden sollte bzw. wann ein Prüfungsanlass besteht usw. Was auch einige Lehrpersonen neu probieren, ist ein "Kurs-Dokument" (in den Werkzeugen) anzulegen und dort etwas für alle Sichtbar noch einzutragen, wenn gewisse Dinge erledigt oder daran gedacht werden soll.

Wie habt ihr das bislang im Outlook-Kalender organisiert, welche Einträge habt ihr dort etwa drin stehen? Geht es primär um organisatorische Dinge (wann ist die nächste Projektwoche, Schulfest, Prüfung usw.) oder gebt ihr ihnen da konkrete Aufgaben vor (bis am Donnerstag, Aufgabe 7 lösen)?

Viele Grüsse,
Michael

Lieber Torsten,

herzlichen Dank für dein Video. Wir haben jetzt ein iPad hier auf 17.1.1 aktualisiert und bekommen das jetzt auch recht häufig beim App-Wechsel hin. Wir haben das heut morgen lange untersucht, was er da macht. Auf dem grossen iPad 12,9 Zoll sieht es noch schlimmer aus, da schneidet er einfach rechts ein Stück ab - auch wenn man gerade zum Beispiel einen Texteditor in LV offen hat, fehlt dann einfach rechts ein Teil davon. Warum iOS das macht, entzieht sich uns leider. Im Moment bleibt uns wohl nur warten auf iOS 17.x, wo das Problem dann hoffentlich wieder gelöst wird. Wir haben auch einmal probiert eine ganz neue App-Version mit dem aktuellen Apple Entwicklungswerkzeugen zu erzeugen, aber auch da tritt das Problem identisch auf.

Viele Grüsse,
Michael