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Hallo Michael
Danke für die Anpassung.
Normalerweise werden die Hausaufgaben nach 17.00 Uhr erledigt. Schade sieht man die Zeit dann nicht.
Gruss und Danke.
Reinhard

Hallo Michael
Ich fände es gut, wenn bei den Korrekturen nicht nur das Datum steht sondern auch die Zeit. siehe Bild Anhang.

Wieso?
Folgende Situation: Beim Thema Programmieren müssen die Schüler zuerst das Programm schreiben und dann mittels Printscreen in die Aufgabe hochladen. Dann schreiben sie das nächste Programm - wieder Printscreen  - dann hochladen.
Pro Aufgabe benötigen sie ca. 10 Minuten.
Wenn die Schüler als Hausaufgabe mehrere solcher Aufgaben erledigen, kann ich somit schnell prüfen, wie lange sie an der Aufgabe waren. Wenn also 5 Aufgaben (Printscreens) in 5 Minuten hochgeladen werden, haben sie sicher die Aufgaben nicht selbst gemacht.
Ich weiss, dass ich in den Aktivitäten des Schülers die Zeitangabe finde, jedoch wäre es einfacher und schneller, wenn die Zeit auch gleich bei den Korrekturen steht.

Gruss Reinhard

Hallo Michael

Genau so habe ich mir das vorgestellt. Super Arbeit. Danke.
Gruss
Reinhard

Hallo Michael
Wenn man in eine Aufgabe direkt ein Bild mittels Printscreen einfügt, kann man das Bild danach auch verkleinern. Jedoch ist das Verkleinern recht mühsam, da wenn man an der Ecke zieht, das Bild sich nicht proportional verkleinert. Toll wäre so eine Lösung wie z.B. bei Powerpoint oder Word (siehe Bild): Wenn man an einer Ecke zieht, verkleinert sich das Bild proportional.
Übrigens, mittels Klick auf das Bild (Lupe) vergrössert sich das Bild nun auf die Originalgrösse. Toll!

Gruss
Reinhard

Herzlichen Dank.
Gruss

Hallo Michael
Wir arbeiten oft mit dem Programm Audacity. Die Schüler erstellen Projekte und laden das fertige Projekt dann als mp3-Datei in Learningview hoch.
Dies funktioniert ohne Probleme.
Damit ich aber sehe, wie die Schüler das Projekt im Audacity zusammengeschnitten haben, gibt es ein eigenes Dateiformat von Audacity mit der Erweiterung *.aup3
Gedacht wäre, dass sie mir dies ebenfalls in eine Aufgabe hochladen, damit ich den Zusammenschnitt anschauen kann (Ich lade diese Datei dann bei mir herunter und öffne sie mit Audacity).
Leider lässt sich dieses Format in Learningview nicht hochladen. Besteht die Möglichkeit, dieses Dateiformat in die Liste der erlaubten Dateiformate aufzunehmen.


Gruss
Reinhard

Hallo Michael
Wenn mit einer Klasse neu begonnen wird mit LearningView zu arbeiten (wenn die Schüler noch kein Konto haben), ist es für die Schüler einfacher, direkt mit dem Microsoft Konto der Schule sich einzuloggen. Dieses kennen sie und es gibt keine Probleme betreffend Passwort oder Codekarte vergessen. Bei neuen Klassen würde ich auf jeden Fall diese Variante wählen.

Wenn aber bereits ein Benutzerkonto besteht, würde ich jetzt nicht wechseln. Ich habe es mit einem TestSchüler getestet. Wenn der Schüler sich trotzdem mal mit dem Microsoft Konto angemeldet hat (statt mit der Codekarte) gibt es Probleme bei der Eingabe / Änderung der Emailadresse. Es kommt dann die Fehlermeldung, dass die Emailadresse bereits vergeben ist... (Logisch), und das Konto kann nicht verknüpft werden.

Daher werde ich nur mit NEUEN Klassen das Mircosoft-Login benutzen.

Gruss Reinhard

Hallo Michael
Mit LearningView kann man sich ja auch mit dem Microsoft-Konto anmelden. Unsere Schüler haben alle ein Microsoft-Konto der Schule.

Bis jetzt loggen sich alle Schüler aber immer mit den Angaben der Codekarte , also Benutzername und Passwort ein.
Frage: Besteht die Möglichkeit, dieses Login mit dem Microsoft-Konto der Schüler zu verbinden? So dass die Schüler sich neu über Microsoft anmelden und dann ihr gewohntes LearningView haben?

Gruss

Reinhard

Hallo Michael
Ich wollte eine Aufgabe erstellen, in der die Schüler in unregelmässigen Abständen immer wieder mal den Link anklicken müssen, um auf eine Seite zu gelangen.
Dafür braucht es ja KEINE Korrektur. (Die Kachel bleibt so immer gültig und sollte nicht als Erledigt markiert werden können)
Wenn ich aber als Korrekturform "Keine Korrektur" auswähle, sollte doch der Button "Erledigt" bei den Schülern nicht auftauchen?
So wie es jetzt ist, ist "keine Korrektur" doch dasselbe wie "Selbstkorrektur", oder verstehe ich das falsch?
Danke und Gruss
Reinhard

Hallo Michael
Danke für die Antwort. Es geht mir eigentlich nur um das Übersetzen der Texte / Aufgaben z.B. in den Kacheln. Hier kann in 25 Sprachen übersetzt werden, aber französisch fehlt.

Gruss Reinhard

Hallo
Wenn man ein "InPrivate-Fenster" (z.B in Edge) oder Ikognitofenster (in Chrome) benutzt, kann man zwei Learningview im "selben" Browser benutzen. Mache ich oft auch mit unterschiedlichen Office365-Konten...

Gruss
Reinhard

Hallo Michael

Wenn die Schüler einen Text in eine Aufgabe schreiben (Abgabeform: Text schreiben)(z.B. eine Lösung --> die Textvorlage mit eigenen Fragen habe ich angepasst), kann ich die abgegebenen Texte anschauen. Ich kann die Texte auch bearbeiten, wenn man darauf klickt und dann das Bleistiftsymbol anklickt. Gut so!

Wenn aber ein Schüler noch nichts abgegeben hat, kann ich logischerweise den "abgegebenen Text" nicht bearbeiten. Ich fände es aber trotzdem interessant, wenn ich dem Schüler etwas hineinschreiben könnte (auch wenn er noch nichts gemacht / geschrieben hat).

Gruss Reinhard

Hallo Michael
Ich fände es toll, wenn die Sprache französisch (ist immerhin Landessprache der Schweiz:-) auch als Übersetzung angeboten werden könnte. Ich habe meist sehr viele französischsprachige Schüler, die ein "Austauschjahr" bei uns machen (Oberwallis - Unterwallis).
Gruss
Reinhard

Hallo Michael
Ich habe manchmal Schüler, die das Passwort nicht mehr genau wissen und dann x-mal versuchen, das richtige Passwort zu finden. Nach mehrmaligem Falscheingeben wird ihnen der Zugang für 15 Minuten gesperrt.
Frage1: Kann ich als Lehrperson ihm den Zugang wieder öffnen? Bis jetzt wusste ich nicht, wie man das macht. Der Schüler musste halt 15 Minuten warten, bis er weiterarbeiten konnte. Ich musste dann andere Zusatzarbeiten für ihn schnell organisieren. Etwas ärgerlich.

Obwohl die Schüler wissen, dass sie sich beim Vergessen des Passwortes sofort an mich wenden sollen, ist dies mir nun schon mehrmals passiert.
Frage2: Wie sieht es mit den 15 Minuten aus. Zählt es 15 Minuten nach dem ersten erscheinen der Meldung runter bis 0, auch wenn die Schüler nach 10 oder 12 Minuten wieder probieren - oder verlängert sich das jeweils immer?
Danke und Gruss
Reinhard

Super. Danke.